物理评课用语.doc

《物理评课用语.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.专业.专注.物理评课用语   本节公开课非常成功，值得我们认真学习，从中吸取良好的教学方法，提高教育教学质量。具体优点如下：   教态自然，和气悦人。教师的姿态优雅，会给以亲切感，缩短了师生之间的距离，为提高教学效果打下了良好的基础。   使用标准的普通话，语言流畅，抑扬顿挫，节奏性强，能紧紧吸引学生的注意力，提高教学效果，无不规范的口语，叙述得当。   实验演示得当，使教学直观了当，具体形象，便于掌握知识，记忆起来简便，使抽象的知识显而易件，降低了知识的难度，变得浅而易懂。   知识丰富，引用资料形象生动，

2、富于哲理，对教材其到了良好的补充，相辅相承。   课堂调空能力强，能灵活根据学生的回答正确引导，并使用良好的激励语言，激发学生求知欲。对学生认识深刻，了解学生透彻，为做好教学工作打下了良好的基础，做到有的放矢。   时间分配得当，祥略得当，重点突出，难点攻破，对教材认识深刻，对大纲吃偷。   板书有条理，规范漂亮，字迹工整，科学规范，重点突出，使学生一目了然，对节知识了如指掌。.word可编辑..专业.专注.   对学生进行品德教育恰到好处，以科学家沈括的动人事迹杰出贡献，鼓舞学生探索科学奥秘，为国争光，为科学

3、献身，热爱祖国，激学生学习知识的兴趣，努力学习。   优点：   1、学生的讲解基本到位，学生能积极配合回答讲课者的提问；   2、及时以题目的形式对所有知识进行反馈；   3、在老师指导下做好演示实验。   4、能做到以学生为主体。   不足：   1、反馈题重数量，但处理质量不高；   2、个别反馈题不能紧跟所讲内容；   3、小组合作有待加强，五、六、七组间有重复现象。   建议：   1、加强预习和课下的辅导，对较难的内容如演示实验，给学生提出指导性建议；   2、老师可参与准备一些反馈习题，使之更有针

4、对性；.word可编辑..专业.专注.   3、在老师指导下进行充分的预习。.word可编辑.