指点江山辩论赛策划方案.doc

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1、指点江山辩论赛策划方案      活动主题指点江山辩论赛  活动目的  1.丰富充实同学们的课余生活,开拓眼界,拓展思维,激发同学们自主学习的热情,强化对本专业知识的理解!同时,提高同学们的辩论水平,提高语言组织能力和逻辑思维能力,展现我藏龙学子的风采!  2.增强同学们的团队意识,提高同学们的团队组织能力和协作能力。同时,促进班级同学之间的交流,活跃校园气氛,推动经院精神文化建设,营造良好的校园学习氛围!  活动对象金融系和工商管理系全体学生  活动时间10月30日——11月10日  主办方金融系和工商管理系学生会学习部,宣传部,组织部  策划承办方金融系和工

2、商管理系团总支学生会  参赛要求服从主办方安排,了解辩论赛的相关规则  参赛方式以班级为单位组队,每队四人(男女不限),在各班学习委员处报名(每班队数不限)  赛事流程(总共46分钟)  一、主持人致辞  (一)主持人宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括院系、专业、年级,队名及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。  (二)主持人宣布比赛开始后,各参赛队按一辩到四辩的顺序进行自我介绍。由正方先开始,时间每人不得超过15秒,全队不得超过1分钟。(共2分钟)。  二、比赛阶段  (一)开篇陈词  正方一辩发言(立论)(3分钟)  反方一辩发言(立论)(3分钟) 

3、 注每方队员在用时剩余30秒时,工作人员举绿牌提醒,时间用完时,工作人员举红牌终止发言。  (二)双方攻辩  1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。  注攻辩总时间为3分钟,攻方每次提问不得超过15秒,每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时,工作人员举红牌提示终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。  2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。  注攻辩时间为3分钟,攻方每次提问不得超过15秒,每轮必须提出两个以上的问题。辩方每次回答不得超过30秒。时间用完时,工作人员举红牌终止发言。同时,每次提

4、问、回答均要求简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。  (三)自由辩论  正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。  注发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,但其团队中仍有一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向工作人员示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分

5、。自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,工作人员举绿牌提醒,时间用完时,工作人员举红牌终止发言。  (四)总结陈词  反方四辩总结陈词(3分钟)  正方四辩总结陈词(3分钟)  注应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,工作人员举绿牌提醒,时间用完时,工作人员举红牌终止发言。  三、观众提问  观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比  赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。(10分钟)  四、评判团评分标准  1、论证有力,引述资料充实恰当(满分15分)  2、分析的角度中肯,层次

6、分明,逻辑性强(满分20分)  3、语言流畅、脱稿、有文采(满分20分)  4、反驳应变能力强(满分20分)  5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分25分)  6、全队整体配合默契,团队协作意识强,能充分论证本方观点(满分100)  注每名队员满分100分,四名队员相加是400分,团体配合表现100分,每队总分满分为500分。  注每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。  五、胜负判定  1、在评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,取其余分数的平均值即为该队最终得分,参赛两队中总计得

7、分居高者取胜。  2、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。  3、最佳辩手在决赛中产生。  注每场比赛由评委根据评分规则独立打分,最终分数统计表由工作人员在监督下统计。  六、评委组成  1、学校优秀老师  2、学生会优秀成员  2、各社团优秀代表  4、有参加学校08届辩论赛经验的优秀同学  奖项设置  团体冠军,亚军,季军以及最佳辩手均会颁发荣誉证书和获得相应物质奖励  经费预算(总共710.00元)  1、团体冠军,亚军,季军以及最佳辩手各奖励一份荣誉证书,共四份。(2.5*4=10)  2、团体冠军每人奖励一个2gu盘。(60*4=240) 

8、 3、团体亚军每人奖励一

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