《一共有多少天》课件2.ppt

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1、二年级数学上册第八单元6~9的乘法口诀1课时学习目标1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系,初步发展类推能力。说一说,填一填。几个星期123456789共有几天71421283542495663你能编出7的乘法口诀吗?1×7=一七得2×7=二七3×7=三七4×7=四七5×7=五七6×7=六七7×7=七七7×8=七八7×9=七九7七14十四21二十一28二十八35三十五42四十二想一想,口诀之间有什么关系?49四十九56

2、五十六63六十三7×8=?淘气是这样想的,你能看懂吗?说一说,填一填。7×8=7×+7×626+6+6+6+6+6+6()+6+6()看图列式计算。()()各用到哪句口诀?7×428个7×963个看口诀写算式。×七八五十六××七七四十九××六七四十二×785687567749774976426742读一读,讲一讲。七七四十九三七二十一画一画,填一填。0714212835424956637×7=7×+7×蜂(唐)罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。这首古诗里(不含标题)一共有()个字。古诗欣赏。28体育课上同

3、学们排成方队做操。从前、后、左、右数,淘气都是第4个人。整个方队一共有多少位同学在做操?方队一列前后的人数方队一行左右的人数一列:4+(4−1)=7(人)一行:4+(4−1)=7(人)7列7行:7×7=49(人)答:一共有49人在做操。本课小结与自我评价。

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