大班健康：认识常见的安全标记.doc

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1、大班健康认识常见的安全标记　　　　　　健康认识常见的安全标记活动目标　　1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。　　2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。　　3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。　　活动准备　　1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。　　2、幼儿用书人手一册。　　活动过程　　1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们

2、什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。　　2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。　　－提问生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。　　－请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。　　3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。　　4、讨论　　－生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？　　－想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记

3、呢？　　5、小组制作标记。　　每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。