2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx

2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx

ID:48471454

大小:529.40 KB

页数:7页

时间:2020-02-03

2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx_第1页
2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx_第2页
2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx_第3页
2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx_第4页
2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中物理第3章传感器第4节用传感器制作自控装置第5节用传感器测磁感应强度学案粤教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四节用传感器制作自控装置第五节用传感器测磁感应强度[学习目标] 1.了解晶闸管的工作特点,利用传感器制作简单的自动控制装置.2.通过利用传感器制作自动控制装置的过程,培养动手能力和解决问题的能力.3.知道利用传感器测量磁感应强度的原理.4.体验探索自然规律的艰辛和成功的喜悦,培养团队精神.一、应用光敏电阻制作光控自动照明灯电路1.实验目的了解与传感器技术相关的物理知识,练习用传感器制作自动控制装置.2.实验器材二极管VD、晶闸管VS、光敏电阻RG、定值电阻R(7.5MΩ)、灯泡L、多用电表、导线.3.实验原理由晶闸管VS与电灯L构成主回路,控制回路

2、由R与RG组成的分压器及二极管VD构成,如图所示.(1)当白天自然光线较强时,光敏电阻呈低电阻,与R分压后使晶闸管VS的门电极处于低电平,VS关断.(2)当夜幕降临时,照在RG上的自然光线减弱,RG呈高阻,使VS的门电极处于高电平,VS获得正向触发电压而导通,灯L亮.(3)改变R的阻值,即改变其与RG的分压比,可调整电路的起控点.4.二极管VD、晶闸管VS的特性(1)二极管:具有单向导电性.当给二极管加正向电压时,它的阻值很小;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大.(2)晶闸管VS:当晶闸管承受反向电压时,不论门极承受何种电压,晶闸管都处于关断状态.

3、当晶闸管承受正向电压时,仅在门极承受正向电压情况下晶闸管才导通.5.实验步骤(1)将多用电表旋钮拨至R“×1k”挡,调零后,测量电阻R的阻值,检查R是否符合要求.(2)将多用电表旋钮拨至R“×1k”挡,调零后,用两表笔分别接二极管两极,然后将两表笔位置对调.若两次测量结果一次较小,一次很大,则二极管性能良好.(3)将多用电表旋钮拨至R“×1k”挡,红表笔接晶闸管K极,黑表笔同时接通G、A极,在保持黑表笔不脱离A极状态下断开G极,指针指示几十欧至一百欧,然后瞬时断开A极再接通,若指针指示∞位置,则表明晶闸管良好.(4)按照电路图,将各元件焊接、安装好.

4、(5)检查各元件的连接,确保无误.(6)接通电源,观察强光照射光敏电阻时和用黑纸包裹光敏电阻时灯泡L的状态.6.注意事项(1)安装前,对所有器材进行测试,确保各元件性能良好后,再进行安装.(2)焊接时,管脚必须在离管壳5mm以上处焊接,焊接时间不易过长.(3)注意二极管、晶闸管各极正确装入电路,不可错接、反接.二、用磁传感器测磁感应强度1.磁传感器是把磁感应强度变成电信号,从而实现磁感应强度测量的.2.用传感器测磁感应强度时,通电螺线管产生磁场,其方向符合安培定则.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)光敏电阻随光照强度增加电阻变大.(

5、×)(2)二极管加正向电压时阻值很小.(√)(3)随着科技的发展,传感器会应用在各行各业和生活的方方面面,可以完全取代人的应用.(×)(4)当路灯自动控制电路做好后,不能随意调整路灯点亮熄灭的起控点.(×)(5)磁传感器是把磁感应强度转变成电信号.(√)2.利用半导体不可以制成的是(  )A.标准电阻    B.热敏电阻C.光敏电阻D.晶体管A [标准电阻是几乎不受温度影响的电阻,一般是用锰铜合金或镍铜合金制造的,故只选A.]3.某小型电磁继电器,其中L为含铁芯的线圈.P为可绕O点转动的铁片,K为弹簧,S为一对触头,A、B、C、D为四个接线柱,如图所

6、示.电磁继电器与传感器配合,可完成自动控制的要求,其工作方式是(  )A.A与B接信号电压,C与D跟被控电路串联B.A与B接信号电压,C与D跟被控电路并联C.C与D接信号电压,A与B跟被控电路串联D.C与D接信号电压,A与B跟被控电路并联A [A、B接电磁继电器的线圈,所以A、B应接信号电压、线圈电流随信号电压变化使电磁继电器相吸或释放,从而使C、D接通或断开,进而起到控制作用.故正确选项为A.],自动控制电路的实例分析1.光控开关(1)电路如图所示.(2)斯密特触发器的工作原理:斯密特触发器是一个性能特殊的非门电路,当加在它的输入端A的电压逐渐上升

7、到某个值(1.6V)时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平(0.25V),而当输入端A的电压下降到另一个值(0.8V)的时候,Y会从低电平跳到高电平(3.4V).(3)光控开关的原理:白天,光照强度较大,光敏电阻RG阻值较小,加在斯密特触发器输入端A的电压较低,则输出端Y输出高电平,发光二极管LED不导通;当天暗到一定程度时,RG阻值增大到一定值,斯密特触发器的输入端A的电压上升到1.6V,输出端Y突然从高电平跳到低电平,则发光二极管LED导通发光(相当于路灯),这样就达到了使路灯天明自动熄灭,天暗自动开启的目的.2.温度报警器(1)电路如图所示.(2

8、)工作原理:常温下,调节R1的阻值使斯密特触发器输入端A处于低电平,则输出端Y处于高电平,无电流通过蜂鸣器,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。