王仁娟初中英语作文写作课件.ppt

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1、Writing本节课的学习任务:写一篇描述人的外貌(look)、性格(characters)、爱好(hobbies)的文章short1.Whatdoeshe/shelooklike?tallthinheavy/fatWhatdoeshelooklike?shorthairlonghairWhatdoeshelooklike?2.Pair-work:A:Whatdoesxxxlooklike?B:He/Sheis…A:Whatishis/hercharacter?B:He/Sheis…A:Whatdoeshe/shelike?B:He/Shelike

2、s…描述外貌的单词:short,tall,thin,ofmediumheight,strong,good-looking,nice,slim苗条描述穿着的短语:wearaT-shirt,wearapairofglasses描述性格的单词:lazy,quiet,friendly,shy,kind-hearted善良的,polite有礼貌的,strict严厉的,out-going外向的描述爱好的短语:likereading,liketohelpothers,likeeating,likeplayingbasketball3.Wordcollection

3、:4.Writesomethingaboutthisboy.(3-5句话)提示词:tall,thin,blackhair;wearshortsandaT-shirt;polite(有礼貌的),happyThisismypenpal.HisnameisXiaoDong.Heistallandthin.HehasblackhairandhelikeswearingshortsandT-shirts.Heisverypoliteand.Heisahappyboy.5.IntroduceyourselfDoitwithyourpartners以下信息可作为

4、参考NamexxxAge15Looktall,thin,blackhair,bigeyesFavoritefoodfish,beef,vegetableFavoritesportplaybasketballFavoriteclassesEnglish,maths,PEThingshelikeslittledogThingshelikestodoplaywithhisgoodfriends,helpothersCharacter(性格)kind-hearted(善良的),polite(有礼貌的)NameMaXiaotiaoAge15Looktall,

5、thin,blackhair,wearshortsandaT-shirtFavoritefoodhamburgers,friedchickenFavoriteclassesscience,art,PEThingshelikeslittleanimalsThingshelikestodoplaywithhisgoodfriends,helpothersCharacter(性格)kind-hearted(善良的),polite(有礼貌的)6.Writingtask:根据表格所提供的信息写一篇短文,描述你的笔友马小跳,80个左右的单词,开头已经给出。开头

6、:MaXiaotiaoismypenpal.He…7.写作步骤1)审题2)列纲3)连句4)修饰句子组织文章5)检查纠错(定体裁、人称、格式、时态)(加上主谓宾,把短语连成完整的句子)(适当运用承上启下的过渡词,使文章更完整更精炼)(字数、内容要点、主谓一致、习惯用法、单词拼写、大小写及标点符号)(用单词、短语列出内容要点)8.Let’ssharesomecompositions.9.Pair-correction:Exchangeyourcompositionwithyourpartnerandcorrectthemistakeswithyourr

7、edpen.附:作文评分标准NameMaXiaotiaoAge15Looktall,thin,blackhair,wearshortsandaT-shirtFavoritefoodhamburgers,friedchickenFavoriteclassesscience,art,PEThingshelikeslittleanimalsThingshelikestodoplaywithhisgoodfriends,helpothersCharacter(性格)kind-hearted(善良的),polite(有礼貌的)Writingtask:根据表格

8、所提供的信息写一篇短文,描述你的笔友马小跳,80个左右的单词,开头已经给出。开头:MaXiaotiaoismypenpal

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