数学人教版八年级上册前引言及三角形的边.ppt

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1、八年级数学上册第一章11.1.1章前引言及三角形的边教学目标1.认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形。2.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.。3.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系。重点难点教学重点:1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三角形。2.能从图中识别三角形。3.通过度量三角形的边长的实践活动,从中理解三角形三边间的不等关系。教学难点:1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形。2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形。活动1【导入】

2、三角形三角形的有关概念及表示三角形的有关概念及表示(1)什么叫三角形?(2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点?(3)三角形ABC用符号表示________.(4)三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________.巩固练习三角形按角可分为:锐角三角形、钝角三角形、直角三角形,我们把锐角三角形、钝角三角形统称为斜三角形三角形三边的不等关系三角形三边的不等关系

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