日本人学习汉语的教程9.doc

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1、2011年1月20日星期四学习重要表现1你会说英语吗？英語が出来ますか。「会＋動詞」の形で、「できる」の意味。例：你会游泳吗？　　　/水泳できますか。你会弹钢琴吗？　　/ピアノを弾くことができますか。＊「能」との区別：　　「能」はある能力が回復して再びできるようになったことを表す。「会」はもともとできない技術や能力ができるようになったことを表す。　例：他病好了，能走路了。/彼は病気がよくなって、歩けるようになった。弟弟会走路了。/弟は歩けるようになった。2你在学汉语吗？中国語を勉強していますか。　　「在/正在/正＋動詞」の形で「～している」の意味。　　例：我在/正在/正看电视。/私はテ

2、レビを見ている。我正在收拾屋子。/部屋を片付けています。我在写作业呢，别打扰我。　/宿題をしていますから、邪魔しないで。3你学汉语学了一年。一年間中国語を勉強してきます。　「動詞＋了＋時間」の形で、動作の持続する時間を表す。　　例：妈妈洗衣服洗了2个小时。/お母さんは服を２時間洗いました。4（我）刚开始学法语。フランス語を勉強したばかりです。①「刚＋動詞」の形で、「～したばかりである」の意味。　　　　例：他刚出门。/彼は出かけたばかりです。他刚来。/彼は来たばかりです。　　②、「刚＋要＋動詞」の形で、「～しようとすると」の意味。　　　　例：我刚要出门，就下雨了。/私は出かけようとすると

3、きに、雨が降り出した。5你觉得汉语难不难？中国語は難しいと思いますか。　　「觉得」は動詞として使って、二つの意味を持っている。①～と思う　　　　例：我觉得孩子应该每天早点睡觉。/子供は毎日早く寝るべきだと思う。　　　　　　我觉得你应该感谢他。/　彼女に感謝すべきだと思う。②～～と感じる　　　　例：我觉得这个房间有点热。/この部屋はちょっと暑い（と感じる）。我觉得很害怕。/　すごく恐ろしいと感じる。6中文报纸你看得懂吗？中国語新聞は読めますか。「動詞＋得」の形で、後ろは補語として使って、前の動詞の状態や程度など表す。例：他跳得很高。彼は高く跳びました。妹妹跑得很快，得了第一名。妹は速く走

4、ったので、一位を取りました。7小刘日语说得怎么样？8A:他去日本留学过。彼は日本に留学したことがあります。B:怪不得日语说得那么好。道理で日本語がうまいです。9你有什么问题吗？なにか問題がありますか。「问题」の三つの意味：①、質問　　　　例：你有什么问题吗？/何か質問がありますか。　　②、問題　　　　例：他能解决问题。/彼は問題を解決できる。　　③、重要な点　　　　例：学汉语，最重要的问题是发音。/中国語を勉強するには、一番重要なのは発音です。④事故、故障例：机器出问题了。/機械は故障した。单词：读/念课文预习复习本子　　铅笔　　钢笔　　油笔毛笔纸橡皮尺子游泳弹钢琴走路收拾打扰洗衣服孩

5、子应该觉得热害怕跳跑快留学怪不得问题发音机器事故故障解释　　说明简单难小说加油小对话：A:你会说日语吗，小梅？B:不太会，我只会说简单的日语。A:我不会读这句话，你会吗？B:我看看……我也不会啊，你问问小丽吧。A:对啊，她去日本留学过。谢谢。A:小丽，不好意思，打扰你一下。这句话怎么读？C:这句话是「申し訳ありません」，道歉的时候用。A:谢谢，你真厉害！C:谢谢夸奖。听说你会说法语？A:嗯，一点点，去年夏天刚开始学。C:我也想学，你觉得法语难吗？A:发音有点难。C:那法语小说你看得懂吗？A：简单的能看懂，难的看不懂。C：要加油啊！A：嗯，你也是！