新概念英语第二册Lesson9教案.doc

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1、Lesson9Acoldwelcome生词和短语☆welcomen./v.欢迎n.acoldwelcome冷遇v.welcometo+地点WelcometoChina.Welcomehome/back.adj.Youarewelcome.1.你是受欢迎的。2.不用谢Youarewelcometo+地点☆crowdn.人群inthecrowd:在人群里Ispottedhiminthecrowd.acrowdofpeople:没有秩序的人群,拥挤的人群agroupofpeople:有秩序的人群alargecrowdof

2、people/crowdsofpeople:人山人海v.crowd拥挤,挤满☆gatherv.聚集peoplegather:人们聚集在一起,尤指自发性的聚集☆handn.(表或机器的)指针minute/second/hourhand:分/秒/时针Whichistheoldest?--secondhand因为secondhand还有“二手的,旧的”意思waitforamoment/waitforafewseconds(secs.)secs.是seconds的缩写,在美国电影里经常能遇到☆shoutv.喊叫=callo

3、ut大声喊叫;cryout:大声哭喊;scream:尖叫☆acoldwelcome:冷遇cold:寒冷的;冷淡的coldfish:冷漠的人英语中有许多以动物代替人的词,如:luckydog幸运的人☆TownHall:市政厅☆strikestriketheclockListen,theclockisstriking.striketwelve数字表示敲击的次数敲门用knock,敲钟用strikehit和strike在一定时候可以互换,都是一次性打,strike:hithardbeat:连续不断的打beatdrums:敲

4、鼓☆intwentyminutes'time20分钟之后根据时态判别in表示的含义:如果是将来式,in+段时间表示一段时间以后minutes'名词所有格1.有生命的东西:mymother's;kit's;Tom's2.可以用来表达时间:anhour'stime3.表示距离(在指路时常用)-Howfaristheschoolfromhere?-3minutes'walk.☆分钟的介词:past:过了;to:没到...minutespast...前半小时...minutesto...后半小时☆Theclockhasst

5、opped!现在完成时,强调过去动作导致的结果。看一般过去式,只要按字面意思理解即可。看过去完成式,要读出潜在的意思。☆atthatmoment=justthen就在那时atthemoment=now现在,此刻课文重点1.…alargecrowdofpeoplehadgatheredundertheTownHallclock.……一大群人聚集在市政厅的大钟下面。hadgathered为过去完成时,表示过去某个时刻之前已经完成的动作。(cf.第14课语法)2.Itwouldstriketwelveintwentymi

6、nutes'time.再过20分钟,大钟将敲响12下。(1)这句话的时态为过去将来时。(2)in+表示时间长度的短语可译为“……时间之后”,一般与将来时连用:Pleasewaitamomenthere. Jack willbebackinafewminutes.请在此稍候。杰克几分钟之后就回来。(3)strike的基本含义是“打”、“击”:She struck themanintheface.她打了那人的脸。当用于钟、乐器等东西时,它有“敲”、“弹”的含义:WhenIenteredtheroom,theclocks

7、truckfive.我进屋时,钟敲响了5点。3.Wewaitedandwaited,butnothinghappened.我们等啊等啊,可情况没有变化。动词happen作“发生”、“出现”讲时,主语是物:HaveyouheardwhathappenedtoSamthismorning?你听说今天上午萨姆发生了什么事了吗?Aninterestingthinghappenedlastnight.昨晚发生了一件有趣的事。4.ThebigclockrefusedtowelcometheNewYear.那座大钟不愿意迎接新年

8、。这句话中的两个动词refuse和welcome在一般情况下主语都是人。我们可以说:Susan'sfriendswelcomedherwithflowerswhenshereturnedfromabroad.苏珊从国外回来时,她的朋友们用鲜花欢迎她。在书上的这句话中,用大钟作主语是一种拟人手法。本课语法1.引导时间状语的介词in,on,at,during,t

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