初中物理电学内阻练习有答案.doc

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1、初中物理电学内阻练习一、计算题（本大题共11小题，共88.0分）1.某同学在做“伏安法”测电阻的实验时，发现测量值和真实值之间总是存在一定的差异．经查阅资料得知，原来电流表和电压表都是有内阻的．电压表的内阻很大，电流表的内阻很小，正是电表内阻的存在，导致了这种差异．如图是该同学设计的测量电表内阻的电路图，电源电压U=4.5V，电阻R=40Ω，接通电路后电流表示数为0.12A，电压表示数为4.4V，求：⑴电流表的内阻；⑵通过电压表的电流；⑶电压表的内阻．2.实际使用的电流表和电压表内阻不可忽略。某实验室使用

2、如图甲所示电路测量电阻Rx的阻值,若电流表的内阻RA=10Ω;电压表的内阻Rv=300Ω,读数分别为0.2A和32V。求:(1)待测电阻Rx的阻值;(2)若使用如图乙所示电路测量同一个电阻Rx,若电流表读数为0.4A,求电压表的读数。第15页，共16页1.某同学设计如下图所示的电路，计算定值电阻R的阻值，此时电压表示数为12V，电流表示数为0.1A。（1）若不考虑电表内阻，求定值电阻的阻值R；（2）已知使用的电压表内阻为RV＝3000Ω，求通过电压表的电流IV；（3）定值电阻更为准确的阻值R′。2.某同学

3、在做“伏安法”测电阻的实验时，发现测量值和真实值之间总是存在一定的差异。经查阅资料得知，原来电流表和电压表都是有内阻的，且都适用欧姆定律。正是因为电表内阻的存在，导致了这种差异。如图是某同学设计的电路图，电源电压U=3.0V，电阻R=25Ω，接通电路后电流表示数为0.12A，电压表示数为2.9V，求：（1）电流表的内阻（保留两位小数）（2）电压表的内阻3.如图所示电路中，电阻R1=400Ω，R2=600Ω，电路两端所加的总电压U=4V。（1）不考虑电压表内阻对电路的影响，求电压表此时的示数（2）若实际电压

4、表内阻对电路的影响不可忽略，电压表示数为1.5V，求电压表的内阻。第15页，共16页1.同学们在做电学实验时经常发现用两节干电池对外提供电压达不到3V，经过上网查找资料发现实际的电源是有内阻的，相当于一个电压为U的理想电源和电阻r串联，其等效电路如图甲所示；在如图乙所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻R1＝20Ω，只闭合开关S时，电流表示数为0.5A；当开关S和S1同时闭合时，电流表示数为0.75A；灯泡标有“12V，4.8W”字样，计算中要考虑电源内阻，不考虑温度对灯丝电阻的影响。试求：⑴灯泡正常发光时

5、的电阻；⑵电源输出功率是指电源外部电路消耗的功率，当开关S和S1同时闭合时，电源的输出功率；⑶电源的内阻r和电源电压U。2.如图所示，电源电压为3V，定值电阻R＝14Ω，电动机M内阻rM＝0.1Ω。当开关S断开时，电流表示数为0.2A；当开关S闭合时，电流表示数为0.9A。请计算：第15页，共16页（1）电源内阻r；（2）开关S闭合时电源的输出电压；（3）开关S闭合时电动机的发热功率。1.实际电源可以相当于一个理想电源与内阻r串联（如图甲），如图乙所示，已如电源电压U恒定不变，电源内阻r=4Ω不能忽略，当

6、开关S接b时，调节电阻箱R示数为20Ω，电流表示数为0.25A，当开关S接a时，电流表示数为0.3A．试计算：（1）电源电压U；（2）电阻R0的功率。2.实验室中可以直接测量电阻的仪表叫做欧姆表，它也是由灵敏电流表G改装而成的，其内部结构如图甲所示，表盘如图乙所示。A、B是两根“表笔”，测量时接在待测电阻两端；当将A、B直接相接，表示被测电阻阻值为0，此时灵敏电流表恰好满偏（即指针指在最右刻度）。已知某欧姆表的电源电压为1.5V第15页，共16页，灵敏电流表满偏电流为100mA。(1)欧姆表中各元件的电阻

7、之和称为欧姆表的内阻，请计算该欧姆表的内阻是多少？(2)欧姆表的指针指在35Ω的位置时，两根“表笔”之间所接电阻在100s内消耗的电能是多少？(3)若欧姆表长时间使用会造成电源的电压下降(假设电源的内阻不变），测量误差较大。若电源的输出电压降为1.0V，此时直接在两根“表笔”之间接入实际阻值为35Ω的电阻，在表盘上读出的电阻为多少？1.如图所示虚线框内的电路是欧姆表内部电路，G为小量程电流表，Ro为定值电阻，电源电压为1.5V，A、B为两个表笔（相当于两根导线），分别与框内的电路相连。将待测电阻置于A、B

8、间，电路中有电流，将小量程电流表上指针所在位置改为对应A、B间电阻，现将两个表笔A、B直接连接起来，调节滑动变阻器使电流表的指针偏转到最大位置处（满偏），满偏电流Ig是10mA，此时电路中总电阻欧姆表内阻，此后始终保持滑片P位置不变。（1）求欧姆表内阻。（2）若A、B与一个电阻R1两端相连，电流表的指针恰好指在刻度盘的中央刻度（即电流为满偏电流的一半），求R1的阻值大小。（3）使用一段时间后，发现电源电压已降为1.2V，该同学