二年级数学上册八过年_总复习《总复习》教学建议青岛版六三制.docx

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1、《总复习》教学建议一、教学目标1．通过复习进一步理解、巩固本学期所学的乘、除法的意义，表内乘、除法，角的初步认识，方向与位置等知识，构建知识网络，建立所学知识间的内在联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。2．在回顾整理的过程中，掌握整理知识的方法，初步形成归纳、概括、整理知识的能力。3．回顾与整理解决问题的策略与方法，并运用这些策略来解决问题，在此基础上形成自己解决问题的策略与方法。4．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受数学学习的快乐，体会数学的应用价值，增强学习数学的自信心和成功感，提升数学素养。二、本单元复习的主要内容本单元的复习内容是：表内乘、除法的意

2、义和计算；角的初步认识；方向与位置等。其基本结构如下：三、教材解读及学与教建议（一）单元教材解读“总复习”是对全册所学内容的回顾、反思、梳理、提升，是更高层面上的二次创新学习，目的是帮助学生进一步巩固所学知识，沟通各部分内容之间的内在联系，提高学生综合运用所学知识解决一些简单实际问题的能力，为今后学习相关领域的知识打下坚实的基础。编排上它以解决问题为载体，以展现数学知识之间的内在联系为脉络，以学习数学的策略和方法的总结与提升为灵魂，全面实现了“总复习”融会贯通、辐射提升的功能。学生在整理所学知识的过程中，提升思想方法，形成基本经验，解决实际问题，进行查缺补漏，最终形成初步归纳整理的能力

3、，对养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。本册“总复习”由3部分组成。第一部分是以“一家人开车回家过年”为主题的综合情境图。该图把本册教材所涉及的主要学习内容借助农家小院的情景，通过人们之间的对话展现在学生的面前。第二部分是对全册知识的“回顾与整理”。该部分内容分成了5个板块，以课堂上组织复习的学习情境为中心向四周辐射，该部分把方向与位置、表内乘法的意义与计算运用、角的初步认识、表内除法的意义与计算运用按知识板块分成了四大部分，分别进行回顾与整理。这样处理，层次清楚，重点突出，有利于学生体会各板块知识间的内在联系，形成完整的认知结构。第三部分是对应整理与复习的设计思路，提供了涵盖各单

4、元知识点的“综合练习”，目的是使整理与复习的内容在练习中得到具体落实，有利于学生对所学知识进一步查缺补漏，提高综合应用知识解决实际问题的能力。本单元教材的主要编写特点：1．素材的选取反映了我国传统的民俗风情。春节是我国一年中最重要的节日，也是小学生最向往的节日。总复习以过年为题材，时令上符合时间要求，民俗上符合我国国情。开着轿车回农村老家过年，在一定程度上反映出了全面建设小康社会的新成果。2．以解决问题为载体，在解决问题的过程中复习相关知识。“总复习”的编写与全册教材的编写思路和风格保持一致，在结构和形式上与整套教材一脉相承。承袭了本套教材“问题情境——建立模型——解释与应用”的编写思

5、路，即“问题情境（过年）——提出问题、解决问题中的建立模型（回顾整理）——拓展与应用（综合练习）”三位一体，学生在综合情境图中发现数学信息，根据这些信息提出数学问题，在解决这些数学问题的过程中对全册内容进行整理与反思，从而达到复习、巩固、融会、提高的目的。3．先行回顾，再作整理。“总复习”以课堂上组织复习的学习情境为中心，教师提出了这样的问题：“这学期我们学习了哪些内容？”教材这样设计的目的是对教师的教和学生的学做出引领，即“总复习”的学习方式首先是对这学期所学的内容进行回顾，这里的回顾是简要的、粗线条的，而教材中“我们来整理一下吧”的话语巧妙地将复习的重心由回顾转入了整理的环节。4．

6、板块式结构，分领域整理。“总复习”的“回顾整理”部分，用色块进行了板块划分，将本册所学的内容按板块由中心向四周辐射；中心部分是对全册回顾的引领；左上角板块主要复习方向与位置的知识；左下角是表内乘法的知识；右上角是角的初步认识；右下角是表内除法的知识。整个“回顾整理”的内容清晰明了，一目了然，既分解了复习的重点和难点，又为学生提供了回顾整理的方法。（二）总复习学与教建议1．提倡自主整理、合作交流的复习方式。整理复习时，要给学生充足的时间和空间，让学生自主回顾整理所学的知识，然后通过小组整理、讨论交流等方式进行补充完善。只要学生用自己喜欢的方式进行了整理，教师都要给予鼓励，并对学生的整理提

7、出合理化建议，使每个学生都有收获，提高回顾与整理知识的兴趣和主动性。2．加强回顾整理知识的方法指导。全册的知识点比较多，学生在整理知识时，教师可以充分利用综合情境图，根据学生的认知水平和思维特点，引导学生进行有序的思考和整理，可按教材所提供的方法进行回顾整理，便于加强知识间的内在联系，帮助学生形成比较完整的知识结构。3．灵活运用练习题，提高复习效率。复习时，要突出重点，不能平均用力，要做到既全面系统，又重点突出。对教材提供的练习题，使用时要根据