广东省实验中学2014_2015学年高二下学期期中考试.doc

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1、.word格式,广东省实验中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试题一、单项选择题（本题共36小题，每题1分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，答对得1分。）1.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是(　　)A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上2.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因是(　　)A．释放顶体酶发生透明带反应B．产

2、生能量促进精子运动C．有利于质基因进入受精卵D．受细胞核的挤压形成3.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了(　　)A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理4.以下关于菌落的叙述，正确的是(　　)A．一定是圆形的B．一定是黄色的C．大小一定是相同的D．观察到的单个菌落也有可能来自2个菌体的增殖

3、5.蛋白质工程的基本流程是(　　)①蛋白质分子结构设计；②DNA合成；③预期蛋白质功能；④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①②③④B.④②①③C.③①④②D.③④①②6.利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，培育的过程中不需要(　　)A.导入外源基因B.离体状态,专业.专注..word格式,C.具有完整细胞核的细胞D.一定的营养物质和激素7.质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是(　　)A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的

4、D．质粒上碱基之间数量存在A＋G＝U＋C8.植物组织培养技术基本操作的正确顺序是(　　)①外植体消毒②制备MS培养基③接种④培养⑤栽培⑥移栽A．①→②→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→④→⑤→⑥C．②→①→③→④→⑥→⑤D．①→②→③→④→⑥→⑤9.下列有关PCR技术的叙述，错误的是(　　)A．扩增DNA时，需要加入两种引物B．DNA聚合酶不能从头开始合成DNA，而只能从引物的3′端延伸DNA链C．PCR的引物的基本单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸D．PCR技术一定需要解旋酶和DNA聚合酶10.能克服远缘杂交不亲和技术的是(　　)A．组织培养B．细胞融合C．动

5、物胚胎移植D．动物胚胎分割11.单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理(　　)A．物质循环再生原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．系统整体性原理12.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是(　　)A.传播不受气候影响B.传染范围广C.传播途径多D.传染性强13.用高度分化的细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是(　　)A.该愈伤组织是细胞脱分化和分

6、裂形成的,专业.专注..word格式,B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构14.用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比(　　)A．比实际值高B．比实际值低C．和实际值一致D．可能比实际值高，也可能比实际值低15.以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是(　　)A.洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.在凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比分子量较小

7、的杂蛋白移动慢16.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是(　　)A．循环经济和生态工程B．整体性原则和生态工程C．循环经济和工程学手段D．无污染原则和生态工程17.下图是抗虫棉的培育过程，有关该过程叙述错误的是(　　)A．抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗18.关于消毒和灭菌方法的选择，下列各项中错误的是(　　)A．培养基---高压蒸汽灭菌B．实验者双手---化学消毒C．接种环---灼烧灭菌D．牛奶---煮沸消毒19.利用凝胶

8、色谱法分离蛋白质的原理是(　　)A．蛋白质分子与凝胶的亲和力的大小B．蛋白质相对