苏版三年级科学（上册）单元过关测试题答案.doc

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1、......小学科学三年级（上）第一、二单元测试题一、填空题1、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。2、爱德华·琴纳研究出了接种（牛痘），预防（天花）。3、电影是根据（英国）（罗杰特）的解释原理制作的。4、居里夫人发现了（镭）。5、有生命的物体主要有（动物）、（植物）。6、常见的动物有（狗、牛、羊），常见的植物有（杨树、柳树、松树）。7、蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。8、注意（安全），在有水的地方、高的地方要特别小心。9、有生命的物体对刺激（有）反应。10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）伤害它。二、判断题。1.

2、科学研究是科学家的事，与我无关。（×）2、我们有许多经历和科学家的工作相似。（√）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。（×）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。（√）5、各种树的叶子都是一样的。（×）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。（√）7、动物和植物也有很多相似之处。（√）8、给植物分类的方法有很多。（√）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。（×）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。（√）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（AC）A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡2、下面是科学家的是（ABC）A、爱德华·琴纳B、

3、居里夫人C、罗杰特D、冰心3、有生命的物体有（ABD）A、动物B、植物C、木头D、人专业word可编辑.......4、植物的共同特点，外形有（BEFG），生活都需要（ACD）A、阳光B根C、空气D、水分E、叶F、茎G、花5、人与动物、植物之间的关系应该是（C）A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓6、以下是动物的是（BC）A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视7、以下是植物的是（CD）A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（ABCDE）A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖9、在观察大树时，我们可能会在（AB

4、CD）发现小动物。A、树干上B、树叶上C、树根下D、树枝上10、给动物分类时，我们要（ACD）A、确定一定的标准B、不用确定标准C、要做好记录D、想办法找更多的资料了解它们四、填表题1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫分类标准名称天上飞的八哥、蜻蜓、麻雀、蝴蝶地上跑的蚂蚁、斑马、大象、熊猫、蛇、蟋蟀、狗、猫水里游的乌龟、青蛙、鲸专业word可编辑.......2、填一填，做一做动物名称生活环境鱼水里蚯蚓土壤里老虎森林里麻雀树上蜜蜂花丛里我发现这些动物的共同特征是：能吃东西、能运

5、动、能繁殖、能长大、能呼吸。对刺激有反应。五、问答题：1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？答：提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论。2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？答：面对一个小小的疑问只要仔细观察、思考，都有可能会有科学的发现，成为一名小科学家。3.你觉得科学是什么？答：科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？（1）安排一名小组记录员，在寻找时随时记下发现；（2）注意安全，在有水的地方、高的地方要特别小心；（3）尽量不要惊动或伤害有生命的物体；（4）如果是到校园外面去寻找，记得一定要和成人打招呼，也可以

6、要求成人陪同。专业word可编辑.......5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。6、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？答：（1）不随便攀折树枝，不乱踩草坪；（2）不随便惊动小动物，对小动物要有爱心，特别是受伤的小动物我们要帮助它们；（3）保护身边的环境，给动物和植物留一片纯净的生活天地。六、探究题。1、观察校园里的植物，说出他们的名称，并试着给他们分类。答：常青的：松树柏树冬青落叶的：杨树柳树梧桐树一年生的：小草牵牛花鸡冠花2、仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究自己感兴趣的问题。蜗牛

7、生活在潮湿的地方，包括贝壳、头、颈，吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。它有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。轻轻一碰，它会缩进贝壳里。蚂蚁生活在土层、石块下、树洞内，它的身体分为头、胸、腹三部分。它吃谷类、小动物的尸体、树根、花等。小学科学三年级（上）期中测试题一、填空题:1、科学就是（提出问题并想办法寻找答案的过程）。2、（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法。3、科学探究步骤是（提出问题）（做出猜测）(寻找证据)（得出结论）4、你知道哪些科学家，写出他们的名字（琴纳、居里夫人人、罗杰特、李时珍）5、（科学）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

8、6、英国医生罗杰特发现了人眼具有（暂时