计算机组成原理实验报告.doc

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1、1.寄存器五、实验总结按照实验要求进行连接和操作,对通用寄存器组进行了数据的写入和读出,两组数据完全对照,得到了预期效果,说明了存入数据的正确性,在整个过程中也对寄存器组的构成和硬件电路有了更深层次的理解。2.运算器五、实验总结基本熟悉了整个实验系统的基本结构,了解了该实验装置按功能分成几大区,学会何时操作各种开关、按键。最重要的是通过实验掌握了运算器工作原理,熟悉了算术/逻辑运算的运算过程以及控制这种运算的方法,了解了进位对算术与逻辑运算结果的影响,对时序是如何起作用的没太弄清楚,相信随着后续实验的进行一定会

2、搞清楚的3.存储器五、实验总结按照实验要求连接器材设备元件,按照给定步骤进行实验操作。通过向静态RAM中写入数据并读出数据,在INPUT单元输入数并存入地址寄存器,再向相应的地址单元存入数,验证读出数据时,只需再INPUT单元输入想要读出单元的地址,再通过片选端CE读出存储单元内的数据,其中We=0是控制写端,WE=1控制读,CE低电平有效。实验过程遇到一些问题,对实验内容不是很熟,有待提高。4.CPU与简单模型机设计实验一、实验目的(1)掌握一个简单CPU的组成原理。(2)在掌握部件单元电路的基础上,进一步将

3、其构造一台基本模型计算机。(3)为其定义五条机器指令,编写相应的微程序,并上机调试掌握整机概念。二、实验设备PC机一台,TD-CMA实验系统一套。三、实验原理本实验要实现一个简单的CPU,并且在此CPU的基础上,继续构建一个简单的模型计算机。CPU由运算器(ALU)、微程序控制器(MC)、通用寄存器(R0),指令寄存器(IR)、程序计数器(PC)和地址寄存器(AR)组成,如图5-1-1所示。这个CPU在写入相应的微指令后,就具备了执行机器指令的功能,但是机器指令一般存放在主存当中,CPU必须和主存挂接后,才有实

4、际的意义,所以还需要在该CPU的基础上增加一个主存和基本的输入输出部件,以构成一个简单的模型计算机。除了程序计数器(PC),其余部件在前面的实验中都已用到,在此不再讨论。系统的程序计数器(PC)和地址寄存器(AR)集成在一片CPLD芯片中。CLR连接至CON单元的总清端CLR,按下CLR按钮,将使PC清零,LDPC和T3相与后作为计数器的计数时钟,当LOAD为低时,计数时钟到来后将CPU内总线上的数据打入PC。本模型机JMP,共有五条指令:IN(输入)、ADD(二进制加法)、OUT(输出)、JMP(无条件转移)

5、,HLT(停机),其指令格式如下(高4位为操作码):其中JMP为双字节指令,其余均为单字节指令,********为addr对应的二进制地址码。微程序控制器实验的指令是通过手动给出的,现在要求CPU自动从存储器读取指令并执行。根据以上要求,设计数据通路图,如图5-1-3所示。本实验在前一个实验的基础上增加了三个部件,一是PC(程序计数器),另一个是AR(地址寄存器),还有就是MEM(主存)。因而在微指令中应增加相应的控制位,其微指令格式如表5-1-1所示。当拟定“取指”微指令时,该微指令的判别测试字段为P<1>测

6、试。指令译码原理见图3-2-3所示,由于“取指”微指令是所有微程序都使用的公用微指令,因此P<1>的测试结果出现多路分支。本机用指令寄存器的高6位(IR7—IR2)作为测试条件,出现5路分支,占用5个固定微地址单元,剩下的其它地方就可以一条微指令占用控存一个微地址单元随意填写,微程序流程图上的单元地址为16进制。当全部微程序设计完毕后,应将每条微指令代码化,表5-1-2即为将图5-1-4的微程序流程图按微指令格式转化而成的“二进制微代码表”。设计一段机器程序,要求从IN单元读入一个数据,存于R0,将R0和自身相

7、加,结果存于R0,再将R0的值送OUT单元显示。根据要求可以得到如下程序,地址和内容均为二进制数。四、实验步骤1.按图5-1-5连接实验线路。2.写入实验程序,并进行校验,分两种方式,手动写入和联机写入。1)手动写入和校验(1)手动写入微程序①将时序与操作台单元的开关KK1置为‘停止’档,KK3置为‘编程’档,KK4置为‘控存’档,KK5置为‘置数’档。②使用CON单元的SD05——SD00给出微地址,IN单元给出低8位应写入的数据,连续两次按动时序与操作台的开关ST,将IN单元的数据写到该单元的低8位。③将时

8、序与操作台单元的开关KK5置为‘加1’档。④IN单元给出中8位应写入的数据,连续两次按动时序与操作台的开关ST,将IN单元的数据写到该单元的中8位。IN单元给出高8位应写入的数据,连续两次按动时序与操作台的开关ST,将IN单元的数据写到该单元的高8位。⑤重复①、②、③、④四步,将表5-1-2的微代码写入2816芯片中。(2)手动校验微程序①将时序与操作台单元的开关KK1置为‘停止’档,

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