批创思维导论(期末考试答案).doc

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1、一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1以下哪项是对批判性思考者的误解（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、批判性思考者批评的习惯会恶化人际关系··B、批判性思考者能够简明扼要地表达想法··C、批判性思考者有能力反省自己的思维技能··D、批判性思考者能够有意识地改善人际关系·窗体底端我的答案：A2创新的规则可以简要概括为（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、运气和灵感··B、专注工作和适当的休息··C、模仿和学习··D、创造全新的东西·窗体底端我的答案：B3以下哪个是论证？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、政治家是善于伪装的··

2、B、地球不是方的··C、有的医生不懂中医··D、这条裙子很漂亮，因为它的设计很雅致·窗体底端我的答案：D4团队创新需要避免的问题，不包括（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、搭便车··B、从众··C、压制异见··D、想法太多·窗体底端我的答案：D5以下哪项不是理性决策需要考虑的意外情况（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、薄弱环节··B、方案之间的关系··C、备用方案··D、预测问题·窗体底端我的答案：B6以下哪项不是创新周期中准备阶段要做的工作（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、收集有关问题信息、文献材料··B、找人交流··C、对收

3、集到的各类信息进行分析··D、向专家咨询·窗体底端我的答案：C7以下哪项不是方案可行性需考虑的问题（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、时间限制··B、资金限制··C、合法性··D、方案的数量·窗体底端我的答案：D8“2+2=4，所以月亮是奶酪做成的。”不是一个好论证。因为（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、前提为假··B、循环论证··C、前提与结论不相关··D、归纳强度弱·窗体底端我的答案：C9以下说法正确的有（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、勾销谬误是指混淆必要条件与充分条件··B、如果A是B的充分条件，那么A对B就是重要的·

4、·C、如果A是B的充分条件，那么B对A就是重要的··D、不能简单地因为“民主”对于“好政府”既非必要也非充分，就认为“民主”对于“好政府”不重要。·窗体底端我的答案：D10假设我们从批创思维的角度解释优秀思维，并将批判思维定义为清晰理性的思维，并进一步解释清晰与理性。请问这是运用了那种融会贯通的方法（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、识别蕴涵··B、比较分析··C、下定义··D、分解事物·窗体底端我的答案：D11道德价值指的是对（）都普遍适用的客观道德标准。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、每个人··B、多数人··C、善良的人··D、少

5、数人·窗体底端我的答案：A12批判性思维是指理性地、清晰地思维，它不要求（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、系统的准确思维··B、遵守逻辑规则··C、创新精神与创新能力··D、遵守科学推理规则·窗体底端我的答案：C13当看到以下哪个指示词时，往往意味着其后面是论证的前提？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、因此··B、并且··C、表明··D、因为·窗体底端我的答案：D14统计图解导致的误解（）是展示图解的人（）引起的。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、一定有意··B、可能有意··C、一定无意··D、必须无意·窗体底端我的答案：B15

6、批判性思维所要求的理论知识分为以下五个主要领域（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、意义分析、论证、科学方法、决策理论、谬误与偏差··B、意义分析、定义、决策理论、价值理论、谬误与偏差··C、意义分析、逻辑、统计与概率、决策与价值理论、谬误与偏差··D、意义分析、逻辑、科学方法、决策与价值理论、谬误与偏差·窗体底端我的答案：D16“我从来不打女人，但你是个例外。”这句话存在的谬误是（）。（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、矛盾··B、自我反驳··C、诉诸公众··D、推不出·窗体底端我的答案：A17证明论证无效是一种攻击（）的方式。（1.0分

7、）1.0 分窗体顶端·A、论证··B、推理··C、结论··D、前提·窗体底端我的答案：B18以下关于否定的说法，正确的是（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、有否定词的就是对原命题的否定··B、命题“有的罪犯不懂法”是对命题“有的罪犯懂法”的否定··C、可以通过在命题前面附加语词“并非”来对其进行否定··D、一个命题及其否定不能同真，可以同假·窗体底端我的答案：C19“鸽子是鸟，所以鸽子会飞。”“鸽子是鸟”是“鸽子会飞”的一个（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、说明··B、条件··C、理由··D、假设·窗体底端我的答案：C20以下哪些俗

8、语体现了双重标准？（）（1.0分）1.0 分窗体顶端·A、只许州官放火，不许百姓点灯··B、已所不欲勿施于人··C、穷则独善其身，达则兼惠天下··D、王子犯法与庶民