我喜欢的动物小狗作文完美版.doc

《我喜欢的动物小狗作文完美版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、我喜欢的动物小狗作文我家有一只小狗，它的名字叫伯恩，我非常地喜欢它。伯恩很特别，身上有三种颜色，分别是白、黄、黑，好像穿了一件漂亮的小花袍，可爱极啦！它还有一双又黑又圆的大眼睛，好像两颗玻璃球。伯恩今年已经两岁了，不过，它的胆子比较小，很喜欢和我在一起玩，非常地黏人。伯恩非常的乖，性格温顺，好像能听懂你说的话。只要你给它布置一个任务，它就会很快地完成，真是我的好朋友。伯恩爱吃的东西很多，但最爱吃的得数火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来，你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没了。伯恩还很喜欢吃甜食，就连喝水也要加一点蜜糖才行，真像个喜欢吃糖的

2、小孩子。有一次我带它去公园玩，它一听到“公园”两个字，心里就像乐开了花，蹦蹦跳跳的，好像听懂了我说的话，早已经迫不及待地站在我身边，就想让我带它去公园玩呢。公园里有一条小溪，伯恩它喜欢玩水，就噗通一下子跳下去了，玩了不到一分钟，它就朝我“汪汪”叫了几下，好像在说：“小主人，快陪我下来一起玩吧！”看着它那兴奋的样子，我也迫不及待地下水和它玩。小溪里有很多小鱼，伯恩觉得很奇怪，又朝我大叫了几声，好像在问我：“这些游来游去的东西是什么呢？看我不把你抓住！”还没等我缓过神，伯恩又立刻跑到那边抓鱼去了，真是个淘气可爱的小家伙！有了这只小狗的陪伴，我真快乐呀！感谢你带给我的欢乐，可爱的小狗伯

3、恩！朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线

4、上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想

5、去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人

6、提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活

7、方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中