预防和应对意外道路交通伤害事故.docx

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1、《小心“马路杀手”》说课稿泸县喻寺镇桐兴中心小学校刘雨润一、教材分析《小心“马路杀手”》属于四年级下册第二单元这课我进行了精心的布置课堂座位以十字路口的形式进行排列让学生有亲临公路现场的感觉。让学生深刻感受到场景的真实性而不是“纸上谈兵”学生的主体性也得到了充分的体现。学生通过自主学习在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣在实践中锻炼各方面的能力。二、学情分析四年级的学生交通安全知识淡薄，往往出现不遵守交通规则的行为，存在侥幸心理不把自身安全当回事。通过本课的学习希望帮助孩子们建立对道路交通事故发生的正确认识，自觉的遵守交通规则。三、教学目标1.认识到交通事故

2、的突发性和危害性。2.增强交通安全意识，杜绝侥幸心理。3.学习和掌握一些交通规则，养成自觉遵守交通规则的意识和行为习惯。四、重点难点杜绝侥幸心理，遵守交通规则是远离“马路杀手”的有效方法。五、教法学法在教学过程中，我将遵循“教为主导、学为主体”的教学思想，通过讨论法、观察欣赏法等教学方法，配合现代教学手段，让学生通过自主学习和小组合作的方式，积极参与到教学活动中来。六、教学过程我以播放学生发生交通事故的视频来导入本课教学，在新课前就让学生直观的感受到不遵守交通规则给我们带来的危害。通过情景剧、图片等方式让学生感受到生活中常见的违反交通规则的行为以及这样的

3、行为给我们带来的危害有哪些，让同学根据这些违反交通规则的情况想一想有什么安全提示给大家，也通过提示更好的约束自己。利用交通安全儿歌和结尾的交通安全拍手歌增强课堂趣味性，调动学生积极性。七、教学得失在这节课的教学过程中，我始终注意发挥学生的主体作用，让学生通过自主、合作、探究的方式来主动发现结论，实现师生互动，生生互动，通过这样的教学实践让我认识到教师不仅要教给学生知识，更要培养学生良好的学习习惯。在今后的教学中还是要注意对学生思维的发散和正确的引导，真正的做到让所有学生都积极的参加进课堂活动中来。