11读书莫放“拦路虎”△.docx

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1、教学素材一、教学目标：1．学会本课生字，并结合课文理解生字组成的词语。2．通过领会诗句内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点：从诗句中品读出绿化、改造祖国的豪情壮志。三、教学难点：通过领会诗句内容，理解"春光染绿我们双脚"的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。四、教学时间：3课时五、教学准备：挂图、录音等第一课时一、教学目标1．学会本课生字，并结合课文理解生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。二、教学重点从朗读中感悟

2、植树造林给我带来的好处。三、教学难点：理解课文内容，感悟植树造林的作用。四、教学准备：   课件 教学插图五、教学过程（一）谈话导入师：同学们，春天就要来了，万紫千红的春天最令我们欣慰的就是那些红色了，我国人民历来就有在春天栽花种草、植树造林的习惯，为此，还专门设立个植树的节日，你们知道这些吗？(让学生简短讨论)。今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌，板书课题：1春光染绿我们双脚(齐读课题)我们的双脚怎么会被春光染绿呢?一起来读课文感受一下吧。（二）初读指导1．齐读课文。2．自学生字词。(1)默读课文．画出不认识、不理解的字词

3、。(2)会读会写田字格中的生字，会读绿线中的生字。(3)查字典并联系上下文，理解下列词的意思：锨镐彩翼荒山野岭裸露咆哮枝繁叶茂3．检查自学效果。(1)出示生字卡片，要求学生能非常准确快速读出。(2)指名分节读课文，结合课文内容感知理解以下词语。 荒山野岭 锨镐裸露 枝繁叶茂 咆哮4．指导学生朗读诗歌（1）分节朗读，检查学生是否能读得正确。（2）让学生注意诗歌的节奏。（3）植树造林能给我们带来什么好处呢？（再在读中感知）（三）指导写字，完成作业1．先仔细观察，注意字的间架结构。2．有重点地指导。鼠：笔画较多，注意笔顺、间架。描红、临写3．给予充

4、足时间完成写字作业。