20世纪西方史学主要思潮---环境史.ppt

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1、20世纪西方史学主要思潮——环境史【DIRECTORY】穹顶之下【DIRECTORY】【DIRECTORY】【DIRECTORY】【DIRECTORY】五、环境史的丰富意义二、什么是环境史四、环境史的学科条件三、环境史研究内容ContentsPage目录页*一、环境史的出现【DIRECTORY】雷切尔·卡森（RachelCarson，1907年5月27日－1964年4月14日），美国海洋生物学家，代表作：《寂静的春天》《荒野与美国思想》[美]罗德里克·弗雷·纳什前十二章作者按照年代的先后，论述了荒野自旧大陆到新大陆不断变化的命运最后四章,主要讲了20世纪70—90年代的

2、美国荒野政策和管理及国内外的荒野现状Wilderness&THEAMERICANMIND【DIRECTORY】唐纳德·沃斯特别强调文化和生产模式在环境变迁中的作用；威廉·克罗农注重阶级、种族和性别等社会因素对自然环境的影响；卡罗琳·麦茜特认为环境史的任务是探讨在时间长河中，人类与自然互动的多种方式；艾尔弗雷德·克罗斯比在环境史中研究的重点是欧洲殖民者“征服土著人”时的生态进程；K.贝利认为环境史不仅讨论人类本身的问题，还需研究人与自然环境的关系他们都具备一个共同特点：还自然在历史中应有的地位。什么是环境史？11.环境史在中国相对于西方国家，中国的环境史起步较晚，但近代以

3、来与环境有关的历史研究也越来越受到人们的关注。随着美国环境史研究的热潮和环境问题日益大众化的推动，环境史也逐渐在中国学术界崭露头角。12三、环境史研究内容1、探讨自然生态的历史2、探讨社会经济领域之间的相互作用3、探讨某一国家的环境政治和环境政策的历史发展及演变4、探讨人类的环境意识，即人类关于世界自然资源的思想史四、环境史的学科条件1、许多学科的发展为环境史的出现提供了必要的条件2、环境史以研究历史上人类发展与环境变迁的关系为主，是多学科知识积累的结果，因而，其研究继承了多学科的研究方法，兼具自然学科和历史学等学科的特点。五、环境史的丰富意义第一方面,环境史对人类自我

4、意识及其历史观念的修正；第二方面,即环境史对历史学科发展和跨学科研究的推动；第三方面,即环境史对现实环境问题决策的指导课堂总结学术的历史渊源、现实因素的刺激、各学科发展提供的便利条件催生了环境史这样一种新的历史意识和史学门类。至此，我们应该以全新的眼光审视历史，从人与自然互动的视角去考察、分析、研究，为现实提供借鉴，指导人们探索与自然和谐相处的新途径。【DIRECTORY】THANKSFORWATCHING