初中语文作文墙角的蚂蚁.docx

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1、墙角的蚂蚁墙角的蚂蚁星期六早晨，我闲着没事，就坐在院子里看书。看着看着，目光却被一只小蚂蚁吸引住了。我放下书，跟着它去参观它们家族的生活。它的家在院子的墙角。看，许多蚂蚁都聚集在这里，有的在说悄悄话，有的在玩游戏……我要是能同它们一起玩就好了。于是我撕下一块面包屑放在离洞口不远的地方，不一会儿，就有一只小蚂蚁爬了过来。“咦，这是什么，这么香！”小蚂蚁小心地碰了碰面包屑，“一定是好吃的！我的运气真好！我要告诉伙伴们去！”小蚂蚁没有动面包屑，匆匆忙忙地爬进了洞（这里的想象就融入了作者自己的生活感受——哪个孩子看到好吃的不开心呢？所以写得既合乎情理，又活泼生动）。不一会儿，就见许许

2、多多只小蚂蚁出来了，它们看上去一个个兴高采烈，可能是因为听说洞口发现了美味吧。它们团团围住了面包屑，有的用手抬，有的用肩扛，还有的干脆用背驮（“用手抬，用肩扛，还有的干脆用背驮”，这些拟人化的描写赋予了小蚂蚁不辞劳苦的性格）。指甲盖那么大的一块面包屑竟然被这些小家伙们抬了起来！“一二一，齐步走！”随着一声号令，小蚂蚁们开始前进了，虽然它们走得那么艰难，走得那么缓慢，但整个场面却蔚然壮观。这边的联欢会也开始了（在这里，“我”与“蚂蚁”融为了一体——“我们”聚在一起时常常是联欢啦、开会啦，所以看到蚂蚁们聚在一起，就觉得它们也是在开联欢会）。蚂蚁艺术家们一个个登上舞台：看，这对姐妹

3、正在给大家表演双人舞；接着，有蚂蚁家族的“帕瓦罗蒂”之称的歌王登台了，一曲终了，观众们热烈的掌声经久不息（通过自己的生活经验来想象蚂蚁联欢会的内容——融入自己的感受来想象，是个很好的办法哦！）……这场精彩的联欢会也引来了其他的小昆虫观看，它们跟着音乐摇晃着身躯，似乎都和我一样沉浸在美妙的音乐中了。嘿！那边的草丛中，也有三三两两的蚂蚁呢！它们一定是在晨练吧，有的在做操，有的在跑步，最有趣的是那边两只，它们舒缓的动作好像正在打太极拳呢，一招一式，还真像那么回事儿……阳光已经洒满了庭院，我依依不舍地离开了蚂蚁家族。如果你也想来参观，我很愿意做你的向导哦！