硬件课设讲稿.ppt

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1、第一部分：硬件课程设计简介1.1采用在系统可编程逻辑器件ispLS1016-80LJ44，设计实现4位数字频率计。可编程逻辑器件的功能是通过对器件的编程，来实现数字集成电路的功能，如用硬件描述语言VHDL进行设计，实现了一个器件多种功能，使得硬件设计变得和软件一样灵活，易于修改1.2实验装置的使用实验装置布局图见TDS-1图。第一部分：硬件课程设计简介1.3实验台左下角有一个8芯下载插座，用下载电缆与计算机相连，在44个引脚PLCC插座上是实验器件ispLS1016，电源、地引脚在插座的不同位置，器件周围的插孔与器件的引脚相对应，引脚顺序

2、逆时针排列。1.4实验台上安装了4-6个数码馆，每个数码管对应有4个输入插孔，用于接入BCD码，D为高位，A为地位。课程设计中要用到4位数码管，可显示到千位。Test插孔接入低电平时，数码管全亮显示8字。TDS-1实验台第一部分：硬件课程设计简介1.5待测信号xclk及标准信号clk的接法见4020接线图在实验台上找到集成电路4020后，按图示接线。xclk和clk作为输入信号，输出的4位BCD码接数码管，结果显示8000左右。18916CLKXCLK100KHZGNDVCC.4020第二部分：原理图设计基础在第二部分里，介绍电子线路设计

3、的基本流程。主要介绍原理图的设计方法，同学们结合硬件课设上机实践学习这部分内容。学习过程中，不应当仅仅将操作作为唯一关注对象，而是用心体会电子线路设计的基本流程和规则，这样，以后即使软件版本再升级、甚至改换软件都可以很快的适应。第二部分：原理图设计基础2.1基本设计流程2.1.1电子线路设计流程首先是电路原理图的设计，把预想的功能由具体的元件实现出来，并且在这一步进行一部分电路规则的检验，保证设计的正确；在原理图的基础上生成网络表，这是电路中所有元件和连接状况的一个清单，在Protel99中，可以认为网络表是整个设计的核心，联系原理图和P

4、CB图之间的纽带；最后根据某些规则进行印刷线路板（PCB）的设计，经过确认以后就可以拿到工厂制版了。第二部分：原理图设计基础2.1基本设计流程2.1.2原理图设计原理图设计是整个设计的基础，在很大程度上影响整个设计的效果和工程进度；原理图设计的主要目的是获得表征全部元件属性和连接关系的网络表（NetList），用来作为下一步制作PCB板的依据，如果原理图设计正确的话，理论上PCB图不会出现任何错误。第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.1打开原理图编辑器并且创建新的原理图文档；第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本

5、步骤2.2.1打开原理图编辑器并且创建新的原理图文档；第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.1打开原理图编辑器并且创建新的原理图文档；第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.2版面设置：首先要根据工程复杂程度以及实际需要设置图纸的大小、方向、格点和标题栏等参数；这些参数中的绝大部分也可以在设计过程中的任何时刻进行修改，但在一开始就正确设置这些参数（而不是全部使用默认值）可以方便以后的设计，提高工作效率；这两个步骤属于设计的准备阶段；第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.2版面设置——原理

6、图设置窗口：第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.3添加原理图库，放置元件为原理图添加必要的元件库——所有元件的管脚定义等原理图中必需的属性都分类存放在原理图元件库中（大小尺寸和安装方式等信息存放在相应的PCB元件库中）；常用的元件库有MiscellaneousDevices.ddb、ProtelDOSSchematicLibraries.ddb、Lattice等，它们包含了绝大多数常用元件的信息。第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.3添加原理图库，放置元件第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本

7、步骤2.2.3添加原理图库，放置元件向原理图上放置元件最简单的方法就是在选定的文件名称上双击，然后在原理图上适当的地方单击，元件将被放置在该处，或者单击设计浏览器下方的“Place”标签将元件放在原理图上；对于不清楚在那个库中的元件，可以单击设计浏览器下方的“Find”标签，查找该元件；用户也单击设计浏览器下方的“Edit”标签，改变元件管脚定义以适应特殊设计的需要。第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.3添加原理图库，放置元件本图：选中元件名称第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.3添加原理图库，放置

8、元件本图：放置元件按Tab键输入元件标号第二部分：原理图设计基础2.2原理图设计基本步骤2.2.3添加原理图库，放置元件本图：为方便设计和修改，双击元件修改其编号、封装等参数。第二部分：原理图