精品教育第一节压强.docx

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1、压强1．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如下图所示)，这是因为()A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了[来源:Zxxk.Com]2.如下图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是（　　）A.F1＜F2B.Fl＞F2C.p1＜p2D.p1＞p23．下图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）4.小敏利用海绵、桌子和砝码进行

2、了如下图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　）A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关5.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是____________。6.A砖长、宽、高分别为0.4m、0

3、.2m、0.1m，它的重为160N，A砖的密度ρA=kg/m3。另一种外形跟A砖一样的B砖，如图12所示，当A砖侧放、B砖立放在水平地面时，A、B砖对地面的压强相等。将A、B砖沿水平方向截去相同的体积后，两砖对地面的压强变化之比△pA:△pB=。g取10N/kg7.为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2，则该花盆对窗台的压强为　　Pa．小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将　　（g取10N/kg）．8．在探究“

4、压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如下图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验.（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果.（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）.（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是.　9．今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2。求：（1）小明所受的重力大小；（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；（3）小明的体积（人的密度跟水的差不多，取小明的密

5、度为1.0╳103kg/m3）。