2019素质教育基地个人工作总结.docx

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1、素质教育基地个人工作总结  时光荏苒,转眼我在素质教育基地近半年的工作已经接近尾声,回首这几个月的时光,内心不禁些许感慨。  我是今年8月份才加入基地这个大家庭中的,担任节能课堂老师及电脑文秘一职。初次来到基地,一个远离城市喧嚣的地方,这里风景秀美、空气清新、处处干净而整洁,来到这种地方,感觉内心多了些宁静,而少了些浮躁。起初还压力很大,担心自己不能胜任老师这个职业。因为老师是我心中一直很景仰的一个职业,我能深刻感受“为人师表”这个成语的含义及分量。于是我抱着向每位老师和同事虚心学习的心态来到了这里工作。在这几个月里,在基地领导、老师的关怀及指导下

2、,自己很快适应了这里的生活,并能积极投身于工作岗位之中。下面我将来基地近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结如下:  在工作中,能自觉遵守基地的各项规章制度。在上课的时候为了能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,合理的运用一些教学方法,培养学生的自主探究性。对表现好的学生及时给予表扬,赏罚分明,树立学生以好的为榜样。提出一些开阔性的问题,开拓学生思维,发挥学生的想象力。在上课的过程中,通过对学生的观察,我逐渐认识到了自己讲课方面经验的欠缺和课程编排的一些问题,因为讲节能知识,涉及知识面广,内容多,如果只是光讲解,对于小学生来说兴趣感觉

3、不是很强烈,我想如果能通过一些能源和节能产品直观的展示出来,以及做一些电的产生这种小实验和节能方法的实践来让学生观看和体验,通过实践和学习相结合,既能极大提高学习的兴趣,也收获了快乐。于是我构思了一个方案,把节能教室分为几个区域。1:能源分类展示区,分别展示石油、煤炭、水、太阳能等能源。2:电的产生展示区,放置一台手摇发电机教具,让学生自己动手实验。3:能源污染展示区,通过把煤和石油燃烧排放出的废气,让学生能直观的感受到地球被能源污染的严重性。4:节能方案实践区,让学生设计节能方案并动手实践。  通过这一学期来的教学,我认识到我的教学还存在很一些问

4、题:教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,还须向其他老师多学习和请教。  在今后的工作中我要发扬自己的优点,改正缺点,弥补不足。努力提高自身素质和教学水平,争取在今后的工作中取得一些成绩。

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