上海中考易错题整理(化学).doc

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1、.1.纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。①甲方案中发生反应的化学方程式为  (14) ,b端的气体是  (15) 。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为  (16) (用“m”或“n”表示)。    ②乙方案的实验过程中,B装置中可观察到  (17) 。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会  (18) (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反应原理虽不

2、同,但实验的设计依据都是  (19) 。2.鉴别物质时通常先用物理方法,后用化学方法.现需鉴别三包失去标签的白色固体粉末,它们可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4,请按下表完成实验设计  实验步骤 实验现象和结论 步骤一:(物理方法)____________步骤二:(化学方法)____________..3.工业生产的氢氧化钠常含有碳酸钠杂质。为测定某样品中氢氧化钠纯度,设计以下实验。(装置气密性良好,每一步骤反应完全,浓H2SO4具有吸水性)【实验设计】【实验过程】(1)打开弹簧夹a,先对装置A、B、C(已

3、连接)通入空气一会儿,以排尽装置含有的       ,再关闭弹簧夹a,接上装置D和E,打开弹簧夹c,把硫酸滴入样品中。(2)反应结束后,待装置冷却后直接称量装置          (填字母序号)。根据该装置在反应前后的质量差得到CO2的质量,由此计算出该样品中碳酸钠的质量,最后得到样品中氢氧化钠纯度。【数据分析】最后计算得到样品中氢氧化钠纯度比实际数据偏大,反思整个实验过程,造成误差可能的原因                                。4.酒精(C2H6O)属于()A.混合物B.氧化物C.单质D

4、.有机物5.互为同素异形体的一组物质是()A.金刚石和石墨B.双氧水和水C.干冰和冰D.氧气和液氧..4.已知某混合溶液由HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2溶液中的两种混合而成,向该溶液中加入Ba(OH)2溶液,产生的沉淀与加入Ba(OH)2溶液的关系如下图。则混合溶液中溶质的组成为。5.向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液至过量,该过程的现象是。8.?现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示.则X是(  )A.水B.澄清石灰水C.

5、纯碱溶液D.稀盐酸yBC..AX?根据上述实验,另一同学又绘制了如图2所示的图像,记录滴入X溶液质量与有关量的变化关系如图所示。回答下列问题:A.图中纵坐标(y)表示的质量。B.OA段发生反应的化学方程式是。OC段的现象是C.反应进行到B点时,溶液中的溶质是。D.C点溶液的PH为。9.质量均为x克的Mg和Fe,分别与100克浓度为9.8%的稀硫酸反应,生成气体的质量随反应时间的变化如图所示,则:?消耗稀硫酸的质量之比为。H2的质量Mg?消耗Mg和Fe的质量之比为。Fe?x的取值范围。反应时间/s10.实验室检验经检验

6、处理后的水中还存在氯化钠和碳酸钠的实验流程如图:..①试剂A的化学式是,试剂A加入过量的作用是;滤液C的溶质的成分。②写出步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式;如果步骤Ⅰ先加入试剂B,步骤Ⅱ加入过量试剂A,也能达到检验氯化钠的目的,理由是。11.草酸在一定条件下受热分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水.某同学为验证草酸分解产物,将一定量的草酸完全分解,并将产物全部通入下列装置...·①A装置U型管内的物质左侧由白色变蓝色,右侧仍为白色,请写出A中发生反应的化学方程式.②实验中观察到B、E中石灰水变浑浊,C中石灰水不变浑浊,说明草

7、酸分解的产物中有,还能观察到的现象是.③该装置的不足之处是.④为计算草酸分解生成的一氧化碳的质量,某同学在上述实验中测定了如下数据.装置(含其中药品)反应前的质量反应后的质量装置Bm1m2装置D(玻璃管及其中氧化铜)n1n2根据上述数据能否计算草酸分解产生的一氧化碳的质量?若能,请写出计算式;若不能,你认为需要测定的数据是.(装置中残留的气体忽略不计)..12.有一包白色粉末样品中,可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO3)2、无水CuSO4、Na2SO4 中的一种或几种.现进行以下实验操作:(1)将样

8、品放入水中,粉末全部溶解,得到无色溶液.(2)在上述溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀.(3)将上述混合物过滤,在白色沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀部分溶解,且产生无色气体;在滤液中加入AgNO3溶液和稀硝酸,生成白色沉淀.则样品中一定存在的物质是,一定不存在的物质是,可能存在的物质是.13.体X和固体Y的反应可在如图所示的装置中进行.①若X、

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