全国卷高考英语答题技巧.doc

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1、.高考语法知识要点一.谓语、系动词:时态和时间状语的搭配,以及时态在从句中的运用。二.非谓语动词:在句中做定状补的用法.三.名词性从句:四种名词性从句的区分,三种连接词的运用。四.定语从句,关系代词和关系副词的运用,(who/whom/which/that/as/when/where/why)五.状语从句:主句与从句的时态呼应;根据从句与主句的逻辑关系正确选择连接词;状语从句的省略。六.倒装句:全部倒装和部分倒装。七.虚拟语气:在各从句中的运用。八.情态动词:表示猜测和情态动词+havedone的用法。九.主谓一致和强调句。英语句子断句翻译技巧1.分清句子成

2、分和四种句型标出主谓或主系(1)主+谓(系)+宾(表)(2)附加部分,主+谓(系)+宾(表)(状语)(3)主+,附加部分,+谓(系)+宾(表)定语(4)主+谓(系)+宾(表),附加部分.状/定..2.五点断句(1)在ing分词前断(2)在ed分词前断(3)在todo前断(4)在介词前断(in/with/by/to)(5)在并列句和从句前断(and/but/or/so/who/which/where)3.五点注解(1)“名词+ing/ed/介词”,从名词后断(2)(n)+ed+介词,把介词译为一个字“于”即可顺译,两个介词中间断(3)...of...不断,两种

3、译法(1)“nA+of+nB:B的A”(2)“V/量词+of+n:顺着译”(4)当译文不通时需要加三个词:(1)...的(2)...的方面(3)...方面的(5)That/which/who作从句主语时译为它/它们,不做主语时当做:“:”负责解释如何处理不会的单词单词的意思不是以背过的意思为准,而是根据它在句子中的前后文获得的意思(1)根据不会单词的前后单词判断词性(2) 动词翻译成“怎么样”(3) 名词用首字母代替(4) 分清主谓或主系,剩下的不会的单词画上圈就当不存在(5)会的单词翻译不通顺时当不会的单词处理高考英语阅读题答题技巧1.首先阅读翻译文章中每

4、一段第一句话,注意(but/however)了解文章大意。2.看题翻译选项。寻找定位段,一道题基本对应一段。3.再找定位句,题干和文章中含有相同单词的就是定位句,翻译“前句+定位句+后句”和题目选项对比,内容一致的就是答案。4.推断题找准定位段,准确翻译。..高考英语七选五题答题技巧1.首先阅读准确翻译七个选项。2.根据空格设置的不同位置来确定解题方法:(1)段首设空:段落主题句,翻译后文内容推断出主题句。(2)段中设空:翻译“前句+空格句+后句”三句内容要一致,答案句通常含有前后文中反复出现的名词或形容词,同时注意转折词but/however(3)段尾设空

5、:重点阅读空格前的两句锁定关键词,常是结论、概括性语句高考英语完型填空题答题技巧1.首先翻译20个小题4组选项单词意思,注意每组词性。2.断句翻译文章,读完整句话,再做选择,不能确定的答案先不管,继续往下做,答案肯定在下文。3.选择的答案(单词)填到空格处,每段做完要再完整翻译一遍检查前后文是否一致。高考英语短文填空题答题技巧先翻译要填词的句子,分清句子结构和成分一.无提示词:观察句子,注意简单句,并列句,从句,非谓语动词1.从句连接词:空格后面是句子或缺主的句子2.冠词/形容词物主代词:空格后面是单个可数名词或最高级形容词3.介词:空格后面是名词或ing短

6、语,多是固定搭配4.代词:空格缺主或缺宾需要用主格、宾格,反身或不定代词5.并列句转折连词和副词空格在句首,多是and/but/however/therefore/even二.有提示词:首先判断句中空格的词性谓语动词:时态和语态1.动词:..非谓语动词:定状补和固定搭配级别2.形容词反义词形转副3.名词:单复数高考英语改错题答题技巧每句话阅读两遍改词一.第一遍阅读精确翻译出中文意思,挑出明显错误加词减词句子结构:一主一谓或并列谓,非谓语做状语,动词后介词缺失明显错误谓语时态语态,名词代词单复数,代词冠词缺失,定从连接词but/and,before/after

7、,why/because,adj/adv的混用,介词固定搭配二.第二遍语法阅读逐一检查八大出错点,精确定位出错点1.句子的四种基本结构:(1)主+谓(系)+宾(表)(2)附加部分,主+谓(系)+宾(表)(状语)(3)主+,附加部分,+谓(系)+宾(表)定语(4)主+谓(系)+宾(表),附加部分.状/定..谓语动词:谓语时态和时间状语或前后句时态是否一致以及主谓之间的关系2.动词非谓语动词:todo/doing/done要么用错,要么是以原形形式出现3.名词:可数名词不加复数、不可数名词加s形容词当副词用、副词当形容词用3.形容词、副词形容词、副词之间的正反义

8、形容词、副词比较和最高级用错主宾格单复数错用they

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