大学英语分项指导1词汇和语法.docx

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1、大学英语分项指导1.词汇和语法大学英语分项复习指导（1）词汇和语法结构一、词汇部分词汇和短语虽然主要功在平时，但临考前的准备也必不可少。该部分的考查主耍涉及近义词、近形词辨析，词的搭配及惯用法等。在学习这部分时，最常遇到的问题便是词汇不足。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。下I佃将简单介绍几种单词记忆法，大家可借助这些方法复习词汇。（-）结合记忆法将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境一句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意

2、思来记忆单词。女II:criticaladj.①批评（性）的，吹毛求疵的Idon'tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything・我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。②紧耍的，关键的；危急的Hisconditionisreportedasbeingverycritica1.据扌艮告彳也的情况非常危急。通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。（二）同类记忆法将同类词汇收集在一起，同时记忆。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性

3、相同、具体意义不同的一类词汇。如：headmaster和principal是同义词,意思为"中小学校长”；bachelor（学士）、master（硕士）,doctor（博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词是一组同类词汇。联系上下层级来记忆，例如：livingthings（生物）>animal;plant（植物）-pine（松树）-trunk（树干）；leafrootbranch“pine”一词上可联系至!J"plant”和“livingthings”,下可联系至ljutrunk,leaf,root,branch。这样，将同类词汇放在一起记忆

4、，当遇到其中•个词吋，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。（三）比较记忆法把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同吋记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，清楚地区分平吋极易混淆的单词。女口：admit和confess是同义词，均表示"承认”。但confess,含有“坦口、忏悔”的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。i

5、nquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。（四）构词法记忆法通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：①转化，即由一个词类转化为另一个词类。女口：picture（n.）画一picture（v.）描绘;water（n.）—water（v.）浇水②派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，女lhhappy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）①合成，即由两个或更多的词合成一个词。女口：wood（木）+cut（刻--woodcut（木刻）；pea（豌豆）+nuts（坚果）一peanut（花生）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词

6、性或具有相反意义的一系列单词同吋记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。二、语法部分统考语法部分主要涉及到连接词、动词形式与吋态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试重点涉及内容总结如下：（一）名词A.知识要点名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。1.不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词來表达。如I：apieceofnews（一条新闻）；twopiecesofadvice（两条建议）2.名词所有格的构成是名词加s”，女口：Ma.ry,sroom；如原词已有复数词尾-s,则只加如I：thestudent

7、s'hall,通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词，女ththewindowoftheclassroom・B・例题讲解Whatabeautifulhouse!Especiallytherearemany・A.furnitureB・furnituresC.piecesoffurnitureD.piecesoffurnitures解析：此题考查名词的单复数。Furniture为不可数名词，后面不能加So很多家具用manypiecesoffurniture,因此答案为Co（二）冠词A.知识要点冠词