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时间：2019-11-16
《10的认识和有关10的加减法,探究活动.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、探究活动（-）还有几站？游戏目的熟悉10以内数的减法游戏准备教师按一定顺序设置数个站牌，上面写好站名.游戏过程1.教师做车头，数个学生跟在背后做车身，共同组成一辆“公共汽车”.2.教师说明口的地，并要求学生数出，乘几站才能到达口的地.“公共汽车”开动后，教师可随时提出问题：已经过了儿站？还有儿站到目的地？（-）手指游戏游戏目的熟练数10以内数.游戏过程教师与学生一起数手指，边数边比边说：一二三四五，六七八九十，十个好朋友，花样变不完.伸出大拇指，我俩一样粗；伸出小拇指，你俩一样小：伸出一只手，中指最最高；伸出两只手，十指排排队.（三）找数字游戏目的增加学生对0
2、〜10的认识.游戏准备投影仪游戏过程1.教师用投影仪出示下图.1.学生看图，先说出下图包含哪四种玩具，随后在四分钟内指出这些玩具是由哪些数字组成的.
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