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时间：2020-01-19
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1、第四节桂平市垌心乡初级中学何安昌教学目标：1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。2.能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。如何鉴别它们？常见气体的密度（0℃，1个标准大气压）密度知识在生产、生活和科学研究中有着广泛的应用。运用密度知识，可以帮助人们鉴别物质，估测物体的体积，估测一些庞大物体的质量等。例如，估测我们教室的空气质量，可先用测量工具测量出教室的长、宽、高，再从密度表中查出空气密度，然后用密度公式的变式m=pV就能算出教室空气的质量了。小明同学代表学校参加全市乒乓球比赛，获得了一枚金牌
2、。他想知道该金牌是否纯金的，于是利用实验室里的器材测出该金牌的质量为44.5g,体积为5cm³。你能利用这些数据帮助他作出判断吗?例题1密度比较法解：奖牌的密度为查密度表可知，该奖牌不是纯金的。除了密度比较法之外还可以用：质量比较法、体积比较法进行解题。我能做1、啤酒放在冰箱冷冻室内，里面的啤酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为()．A.啤酒冻结后，质量不变，体积变大了B．啤酒冻结后，质量变大，体积也变大了C.啤酒冻结后，质量体积均不变D．啤酒冻结后，质量变小，体积也变小了我能做2、下列关于密度的说法正确的是（）A
3、．密度大的物体含物质多B．密度小的物体体积小C．将一个物体放在地球上不同的地方，其密度不同D．任何物质都有一定的密度课堂小结：同学们交流本节课你学到了什么？课后：我能行1、质量是200g的瓶子，盛满水后的质量是700g，若用这个瓶子盛满某种液体，液体与瓶子的总质量是800g，求这种液体的密度。谢谢！
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