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1、...小学英语歌曲校本教材前言：具备良好的英语口语交际能力，是适应现代人际交往需要的基本素质。讲一口流利的英语，需要长期的练习，这就需要我们长期练习，多多积累，进而形成语感。所以在小学阶段更应该培养学生良好的语言表达能力。我校英语校本课程以激发每个学生的学习兴趣、学生特长为目的，以课堂活动为载体，使每个学生都能通过此课程爱上英语。关注不同学生的个体差异和学习需求，保护孩子的好奇心、求知欲，为孩子搭建一个五彩斑斓的英语学习展示平台。开设目的：开设英语歌曲校本课程，目的在于提高学生的英语口语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养
2、学生学习英文歌曲的兴趣。同时通过英语歌曲的学习，使学生了解西方国家的文化背景及中西方的文化差异，拓宽学生的学习面，培养学生的跨文化交际意识和能力，在学习过程中培养学生的合作意识和创新能力。..学习预设：由于小学生年龄较小，词汇量较为匮乏，又有爱动、乐于表现的心理特点，所以就小学生而言，可以开展难度较小有朗朗上口的英语歌曲、儿歌等进行学习，学会后可以添加动作丰富歌曲的学习。在学习过程中遇到的生词可以提前用音标尝试拼读，然后教师范读、正音，并在整首歌曲中进行感知，把握演唱情绪、节奏的快慢，并通过多媒体、点读机播放以及教师逐句领唱歌曲等学
3、习方式，掌握歌曲演唱技巧，进而准确的学会歌曲歌谣，最后通过舞蹈、歌谣、合唱、对唱、分角色唱等形式展示歌曲，进而确保校本课程的开设效果。..校本课程活动历课程时间课程内容8.30——9.2Lesson19.5——9.9Lesson29.12——9.16Lesson29.19——9.23Lesson39.26——9.30Lesson310.9——10.14Lesson410.17——10.21Lesson410.24——10.28Lesson510.31——11.4Lesson511.7——11.11Lesson611.14——11.1
4、8Lesson611.21——11.25Lesson711.28——12.2Lesson812.5——12.9Lesson812.12——12.16Lesson912.19——12.23Lesson912.26——12.30Lesson101.2——1.6Lesson10..学习目录内容Lesson1Let’schant!Lesson2Hello!Lesson3ColoursongLesson4TenlittlecandlesLesson5MyschoolbagLesson6FriendsLesson7Whatwouldyoulik
5、e?Lesson8One,two,three,four,fiveLesson9LeftrightLesson10Let’schant...学习内容Lesson1Let’schant!Wearefriends.Weliketoplay.Wearefriends.Weliketoplay.AboyfromCanada.AgirlfromtheUK.FriendsfromChinaandtheUSA.Lesson2Hello!Hello,Sarah!Do,oh,do.Hello,John!Do,oh,do.Hello,Mike!Do,oh
6、,do.Hello!Hello!Hello!Lesson3ColoursongRedandyellowandpinkandgreen.Purpleandorangeandblue.Icansingarainbow,singarainbow,Singarainbownow.Lesson4TenlittlecandlesOnelittle,twolittle,threelittlecandles.Fourlittle,fivelittle,sixlittlecandles...Sevenlittle,eightlittle,nineli
7、ttlecandles.Tenlittlecandlesdancing.Lesson5MyschoolbagOhno,myschoolbagisheavy!Ohno,myschoolbagisheavy!Ohno,myschoolbagisheavy!Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Lesson6FriendsIfyourfriendsistallandandquiet,clapyourhands.Ifyourfriendsistallandandquiet,clapyourhands.Ifyourfrie
8、ndsistallandandquiet,Ifyourfriendsistallandandquiet.Ifyourfriendsistallandandquiet,clapyourhands.Lesson7Whatwouldyoul
