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时间:2020-01-19
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1、铜仁二小许远丽观察物体(1)观察物体(一)学习目标1、我能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2、我能依据看到的形状正确的判断他是物体的哪一面。二、探究新知黑板上这些图片是谁看到的?二、探究新知为什么他们看到的都不一样?因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?三、知识运用(一)连一连下面右边的这些图分别是谁看到的?三、知识运用①③②(二)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?小狗看到的是图();小猴看到的是图();小猫看到
2、的是图();小鸟看到的是图()。①②③④①②③④(三)填一填三、知识运用四、家庭作业作业:第70页练习十六,第1~3题。与好朋友一起观察一个物体,互相说一说。横看成岭侧成峰,远近高低各不同同学们,你知道这两句诗的意思吗?教室前后这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的?另一张是站在教室哪面拍的?这是站在学校的里面还是外面拍的照片?这是站在学校的里面还是外面拍的照片?
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