数学人教版七年级上册4.1.1几何图形.pptx

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1、第四章图形认识初步东凤二中欧志福水立方对于水立方，语文老师会说：“水立方是多么的光彩夺目啊！”而地理老师会说：“水立方位于北京，北京是我国的首都。”政治老师会说：“水立方是我国精神文明的象征之一，我为祖国的强大感到骄傲。”体育老师会说：“水立方是我国举办2008年奥运会的场所，同学们要加强锻炼，期待在那里能见到你们比赛的身影！”'TheWaterCube'英语老师会说：“TheWaterCube！”同学们，你们猜猜数学老师会怎么说？？？数学老师会说：1、水立方是一个长方体；2、总建筑面积65000-80000平方米；3、四条

2、立柱会与地面垂直。所以对于物体来说，我们数学研究的是物体的形状、大小和位置关系。这就是我们几何研究的内容。欢迎同学们进入“图形”世界4.1几何图形地球—我们的家上面的图片中有你认识的图形吗？请指出来。观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?.从整体上看，它的形状是______；看不同的侧面，得到的是______或______；看棱得到的是______；看顶点得到的是______.长方体正方形长方形线段点以上的图形都是我们的几何图形，是我们数学研究的主要对象之一。探究1找一找:有哪些熟悉的平面图形？圆锥球体圆柱长方体正方体

3、三棱柱三角形六棱柱圆四棱锥归纳：我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.观察下列实物，从整体上看它们的形状是什么？观察下列实物形状，说一说它们能抽象出什么几何图形.三角形五边形圆这些图形有什么特征呢？情境1：几何图形的各部分都在同一平面内的图形称为平面图形。长方体生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想

4、象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体圆柱体情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体圆柱体球体情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体圆柱体球体圆锥情境2：生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？长方体正方体圆柱体你能说说这些几何图形有什么特征吗？圆锥球体几何图形的各部分不都在同一平面内的图形称为立体图形。情境2：练习、下列图形是我们常见的几何图形，请把它们送回家：（只写序号）(1)(3)(5)(8)(9)(11)(12)(2)(

5、4)(6)(7)(10)认识棱柱、棱锥说出下列立体图形的名称圆柱三棱锥三棱柱圆锥六棱柱四棱锥圆柱球体常见的立体图形：圆锥棱柱锥体柱体棱锥锥体圆锥棱锥四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥柱体圆柱棱柱四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱常见立体图形的分类球体图形间的联系你能说出以下立体图形的名称吗？它们的表面包含哪些平面图形？圆柱四棱锥长方体六棱柱立体图形中某些部分是平面图形我应用1、请你把相应的实物与图形用线连接起来.2、如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.长方体、圆柱、球3.写出下列立体图形的名称圆柱三棱锥三棱柱圆锥4、如图,你能看到

6、哪些立体图形?圆柱、长方体、正方体、球5、指出下列立体图形的名称，并指出图形的表面中包含哪些平面图形。名称：表面包含的平面图形有：六棱锥六边形、三角形1、几何研究的内容：驶向胜利的彼岸课堂小结2、学会了从实物中抽象出物体的形状、大小和位置关系3、知道了立体图形和平面图形的区别和联系几何图形这节课学习的内容：