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时间:2020-01-19
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1、篮球体前变向运球指导思想本课以《体育与健康新课程标准》为依据,坚持“健康第一”为指导思想,遵循“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用情景设置、循序渐进、层层深入和分类教学的教学方法,启发学生通过自主探究、合作与交往学习,让学生体验学以致用的成就感,从而促进身心的健康发展。教材分析篮球教学是义务教科书《体育与健康》七--九年级全一册,第三章球类运动教学项目中的第一个学习内容。本课是提前变向换手运球教学单元中的第二次课,在上一步换手运球的基础上学习行进间提前变向换手运球。体前变向换手运球人正对防守人时的持球突破摆脱防守人,并
2、创造出传、突、投篮时机学情分析七年级学生具备一定的篮球运球基础与控球能力,他们渴望通过篮球学习掌握一些实用的比赛技术,这为教学的顺利进行提供了良好的兴趣保证。技能学习存在一定的枯燥性,在教学中如何调动学生的学习兴趣、如何让技能教学与乐趣教学相结合是本课突破方向。教学目标1、初步了解篮球体前变向换手运球的动作要领2、通过学练,使大部分学生能够从原地上步换手运球过渡到体前变向换手运球3培养学生观察、自主学习能力,以及敢于面对和勇敢挑战困难的五、教学重难点1、教学重点:变向转体、跨步、探肩2、教学难点:能够利用探肩、跨步保护好球教学方法示
3、范讲解法、分组练习法、比赛法、纠正错误法、体验法教学的流程课堂常规--音乐球操--球性练习--复习上一步换手运球--运球绕场跑--游戏“运球躲闪拍”--学习体前变向换手运球--模仿练习--小组练习--分层练习--运球抢球游戏--体能训练--小结、放松、下课
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