商的近似数一(新).ppt

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1、根据要求填表复习保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数6.02940.92989.994966.06.036.02910.90.930.9301010.09.999.995商的近似值学习目标：（1）我能掌握求近似数的方法。（2）我能根据要求取商的近似数。学习指导：认真看课本32页例题，并把例题补充完整，思考：1、为什么要求商的近似值？根据什么求商的近似值？2、158÷7的商保留几位小数合适？1、先独立看书并解决学习指导中的问题。（预设时间：3分钟左右。）2、自研结束后主动与小对子交流自学指导中的问题，解题的思路。3、小组长带领本组成员快速核对答案后，针对于答案不同或有疑问的问题做重点讨论

2、，要说出自己的理由或方法。自研共探方案学情展示：（1）、为什么要求商的近似数？根据什么求商的近似值？（2）、158÷7的商保留几位小数合适？22.571……7158141814403550491073……158÷7≈22.57(元)小结：小数除法除得的商的小数位数太多时，可以用四舍五入法保留一定的小数位数，求出商的近似数1、根据上面的计算，写出商的近似值。158÷7（保留两位小数）158÷7（保留一位小数）158÷7（保留整数）≈22.57（元）≈22.6（元）≈23（元）22.571……7158141814403550491073……求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照

3、“四舍五入”法取商的近似值。用“四舍五入”法求出商的近似值。保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.7÷1.116÷232.03÷32.4545……0.6956……0.6766……2.52.452.4550.70.700.6960.60.680.677目标回顾：（1）我能掌握求近似数的方法。（2）我能根据要求取商的近似数通过这节课，我们学会了什么？我学会的知识是......我学会的学习方法是......我的疑惑是......爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1打是12个，这是多少钱？这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？巩固提升19.4÷12≈（元）保留两位小数：保留一位小数：19.4÷12≈（元）

4、1.6166666761计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。1.621.619.4÷12≈（元）作业：33页：第一题