人版数学四年级[上册]第三单元知识要点与单元检测试题.doc

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1、....人教版四年级上册第三单元知识要点1.线段、直线和射线（1）线段：有2个端点，不能向两端延伸，长度是可以测量的。（2）射线：只有1个端点，只能向一端无限延伸，长度是不能测量的。（3）直线：没有端点，可以向两端无限延伸，长度是不能测量的。例：2.角（1）定义：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边，角通常用符号“∠”表示。（2）角的度量单位：将圆平均分成360份，其中1份所对的角即为度量角的单位，大小是1度，记作1°。（3）用量角器测量角的大小：①把量角器的中心与角的顶点重合；②把量角器的0°刻度线与角的一边重合；③角的另一条

2、边所对着的量角器上的刻度，就是这个角的度数。（4）分类：锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°且小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）例：可编辑....（5）画指定度数的角：①画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线与射线重合；②在量角器上找到所画角的度数的地方点一个点；③以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，即可完成。可编辑....人教版四年级上册第三单元测试题及答案班级__________姓名___________得分__________一、填空。（每空1分，共20分）1.线段有（）端点，直线（）端

3、点，射线有（）端点。2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。3.量角器上有两圈刻度，逆时针方向表示（），顺时针方向表示（）。4.量角器是用来度量（）。5.1周角=（)平角=（）直角6.角的大小与（）无关，与（）有关。7.把线段向（）无限延伸，就得到一条直线。8.角按从小到大的顺序可以分为（），（），（），（），（）。9.从一点出发可以引（）条射线。二、判断下面说法是否正确。（每空3分，共15分)1.量开口向右的角的度数时，一般要看量角器的外圈刻度。（）2.平角的度数是直角的2倍，是周角的一半。（）。可编辑....3.一个直角

4、和一个锐角可以组成一个钝角。（）4.两条射线可以组成一个角。（）5.一条直线就是一个平角。（）三、选择题。（每空4分，共20分）1.一个平角有（）个边。A.0B.1C.22.周角度数的一半是（）。A.直角B.平角C.钝角3.3:00时，钟表上时针和分针的夹角是（）。A.直角B.锐角C.钝角4.图中的线段一共有（）条。A.8B.9C.105.用10倍的放大镜看10°的角，看到的角的度数是（）。A.10°B.50°C.100°四、量出下列各角的度数。（12分）五、画一画。（20分）可编辑....1.用量角器分别画出35°和145°的角。2.用三角尺分别画出45°和60°的角

5、。六、解决问题。1.如图，∠3=2∠1，∠2=60°，求∠1的度数。（7分）2.如图，求∠2的度数。（6分）可编辑....参考答案一.1.两个无一个2.射线顶点两边3.内圈刻度外圈刻度4.角的大小5.2，46.两边的长度，两边张开的大小7.两边8.锐角直角钝角平角周角9.无数二.1.×2.√3.√4.×5.×三.1.C2.B3.A4.C5.A四．60°60°60°90°45°45°五．略六．∠1+2∠1+60°=180°3∠1=120°∠1=40°2.∠2=180°-90°-60°=30°。1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生

6、风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生

7、画卷。可编辑