一年级语文下册第八单元29守株待兔教案语文A版.docx

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1、守株待兔课题29守株待兔教时学习目标1、正确规范地书写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生注意倾听和评价读的能力。3、巩固复习，总结全文。学习重点规范地书写6个字。自主积累词语。过程与方法教师活动（一）复习检查。1．出示词语，读一读。守株待兔干活跑过来放下兔肉2．提取要写字再读一读。兔活跑过放肉3.你还能给带点字组成什么词语。（二）识字写字。1．分析字形。（1）“兔”容易与今后要学的“免”字混，可以用歌诀的方法强化记忆：小兔，小兔，白又白，短短的尾巴真可爱。（教师用粉笔把点描成红色）（2）左右结构的字：活跑过放（3）“肉”容易与“内”字混，要强调里边还有一个

2、人。2．指导写字。（2）在本上试写一个请同学评评写得如何。（3）老师进行巡视，对同学写字的情况进行适时的表扬。（三）巩固练习。1．摘苹果游戏：从苹果树上摘下苹果，读一读写在苹果后面的词语中。2．我的词语库：把你喜欢的词语抄写在书上。学生活动兔：小兔白兔兔宝宝活：生活干活活动活命活泼跑：跑步长跑跑动逃跑过：过桥过来过去对过过年过节放：放心放学放假放下放炮肉：猪肉肌肉鸡肉烤肉腊肉先启发学生找到以上的4个字，再依次说一说怎样记字形。（1）学生拿出写字本，先进行描写，初步感受每个字在田字格中的位置。（4）学生练习写字。板书设计29守株待兔兔活跑过放肉守株待兔古代慌忙撞断捡起兔肉得

3、到旁边教学反思