2018学年六年级语文下册第三单元12为人民服务教学反思2新人教版.docx

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1、（教学反思参考2）为人民服务《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。《为人民服务》这篇讲演稿对学生来说是有一定难度的，要让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。通过课堂上地实践，证明了这节课的安排是合理的，学生学到了知识，老师教得轻松，收到了实效。从学生地发言中可看出，他们对此理解还是比较透彻的。学生为何对文章能作出如此透彻的理解呢？简单地说，他们已经初步掌握了一定的学习方法，具备了一定的学习能力。　　长期以来，我注重对学生进行学习方法地渗透和学习能力地

2、培养，进行了“读---想---谈”小学语文教学模式地探讨。　　这种教学模式要求：把学习主动权交给学生，让他们自己去研究，教师不讲也可以，等到学生实在不能用自己的能力了解功课时，教师才去帮助他。这种模式让学生主动地学习，激活了学生的思维能力，提高了学生地自学能力。他们可以大胆地去发现、去想、去说。