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1、【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选9、鲸 学习目标 1.知识与技能 （1）了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性,培养学生对科学研究的兴趣. （2）学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法,写简单的说明文. （3）学习本课生字词. （4）流利地朗读课文. 2.过程与方法 （1）通过默读,了解课文从哪几个方面介绍鲸. （2）通过讨论学习,了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸. 3.情感、态度与价值观 理解课文内容,体会作者表达的思想感情. 教学重、难点与关键 1.了解鲸的种类和生活习性,学会运用
2、作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文. 2.了解鲸的进化过程.课时划分：两课时教学过程第一课时 一、直接导入： 今天这节课我们来共同学习第九课《鲸》. 二、出示自学目标 1．认识3个生字,会写10个生字.正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语.【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选 2．正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理清叙述顺序. 三、出示自学指导 1.朗读课文,画出文中的生字、生词.通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词. 2.选择
3、自己喜欢的方法读课文,说说课文主要内容. 四、学生自学 五、检查自学情况 1.找生读课文,了解生字掌握情况,发现错误,及时给予纠正. 2.找生板书这课生字词,共同学习这些生字词. 3.生再次读课文并且说说文章主要内容,理清叙述顺序. 六、当堂训练 1.组词 肢（）（）（） 肺（）（）（） 判（）（）（） 获（）（）（） 应（）（）（） 乳（）（）（） 2.熟读课文. 七、小结：通过这节课的学习你有哪些收获？ 第二课时 一、直接导入： 今天这节课我们继续来学习第九课《鲸》. 二、出示自学目标： (1)
4、研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识.【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选 （2）认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法. 三、出示自学指导 默读课文,思考下面几个问题： 1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,课文在介绍鲸的时候,使用了哪些说明方法. 2.讨论：鲸是怎样进化的？ 四、学生自学 五、检查自学情况 1.找学生回答课文的主要内容. 2.精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法. （1）鲸的特点:大 （2）说明方法： 第一、二句：“…其实还有比象大…”
5、(作比较) 第三、四句：“…十六万公斤…四万公斤…十七米长…”(列举数字)(举例子) 第五句：“人站在它嘴里……”(假设) 3．指导读出感情 4.指导迁移学习4．5．6．7自然段,自读自悟鲸的生活习性,学习掌握说明方法. 六、当堂训练 1.完成课后第三题 2.小练笔 根据课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文. 七、小结 这节课你学会了哪些知识？【人教版】2019学年五年级上册语文：全册教案精选 六、板书 9鲸 1、形态：大、重、长 2、哺乳动物,退化,形状像鱼 3、种类：（1）须鲸（2）齿鲸特
6、点 4、生活习性：吃食、呼吸、睡觉、生长七、反思：
