精品系列：【新部编版】四年级上册语文：语文园地教学反思1.docx

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1、部编版四年级语文上册《语文园地》教学反思“交流平台”要求我们根据文章中的描写想象画面.“语句段运用”1.读出示的词语,和同学交流想到的画面.2.选取一个事物,用一两个加点的词进行描述并写下来.“书写提示”为我们展示了观潮中两句话.“日积月累”这里选编了一首王维的《鹿柴》.一、教学效果围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果：“交流平台”让学生根据学过的课文进行想象,说一说文章中所描写的画面.再找出有关句子进行品析,学习作者在文章中想出画面、听到声音、闻到味道.“书写提示”结合课本中给出的三点提示指导学生书写.“日积月累”让学生自读诗句懂得大概意思.在初步感知后,可让学生反复诵读,直至

2、背诵,还可通过抄写,帮助记忆.二、成功之处在上这节课的时候,我最大的成功之处是：引导学生充分发挥自主能力,开展自学.学生结成小组互相讨论,互相解决难题,既锻炼了学生的自学能力,也增强了学生的交流能力.三、不足之处“日积月累”对诗句的理解没有给学生思考、讨论和交流的时间,只是老师用口述的形式简单的说给大家,学生对诗句根本没有理解,以至于在背诵时死记硬背,感到困难.四、改进措施如果我再重新上这节课的话,我会这样做：教授“日积月累”时,我会采用课件展示的方法,用更现代化的方法渗透学生对古诗的理解.