八年级科学上册第4章植物的物质和能量的转化1绿色开花植物的营养器官习题2新版华东师大版.docx

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1、《绿色开花植物的营养器官》习题一、选择题1．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．韧皮部中的筛管B．木质部中的导管C．韧皮部和木质部之间的形成层D．韧皮部中的导管2．导管的运输特点是（）A．由下向上输导有机物B．由叶向其他器官输导有机物C．由上向下输导水、无机盐和有机物D．由下向上输导水和无机盐3．将树枝环剥一圈树皮后过一段时间会发现（）A．切口上方有节瘤B．切口下方有节瘤C．枝条枯死D．无影响4．树皮的筛管运输的物质是（）A．有机物B．水和无机盐C．水、

2、无机盐和有机物D．以上都不是5．导管位于（）A．木质部和韧皮部B．木质部C．韧皮部D．髓6．保护树皮的意义是（）A．有利于有机物的运输B．保护木质部不被破坏C．促进水分和无机盐的运输D．保护形成层，使树能不断长粗7．从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于（）A．导管B．细胞液C．筛管D．水蒸气8.为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于（）A.促进水分和无机盐的正常运输B.促进有机营养的正常运输C.让果实得到更多的水分和无机盐D.让果实得到更多的有机营养二、非选择题

3、1．小明为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中。放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如下图所示。请分析回答：（1）该实验的目的是探究_________。（2）枝条带有叶片的作用是_________。（3）用放大镜观察，看到被染红的部位是__________________。（4）用显微镜观察，看到被染红的结构是__________________。（5）甲枝条和乙枝条的实

4、验现象_________。（6）通过实验发现，无论是枝条的横切口还是枝条的纵切面都是只有_________被染成红色。在茎和木质部中，只有_________是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过_________向上运输的。2.说说双子叶植物茎与单子叶茎的区别？