2017_2018学年高中生物第1单元第2章第2节血糖调节教案中图版.docx

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1、第二节　血糖调节1．理解血糖平衡及意义。2．说明血糖平衡调节的过程。(重点)　3．模拟尿糖的检测。　血糖平衡的调节1．血糖平衡2．血糖的体液调节(1)体液调节：指某些化学物质(激素、CO2等)，通过体液(填“血浆”、“淋巴”或“组织液”)途径到达全身或局部的器官组织，从而引起这些器官组织产生相应的反应。(2)胰岛素的作用——降低血糖①增加去路：促进血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解，促使血糖转变成脂肪等非糖物质。②减少来源：抑制肝糖元的分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。(3)胰高血糖素的作用——升高血糖①促进肝糖元分解。②促进非糖物质转化为葡萄糖。(4)调节过程①血糖升高

2、胰岛B细胞胰岛素血糖降低②血糖降低胰岛A细胞胰高血糖素血糖升高3．血糖的神经调节(1)血糖升高下丘脑相关区域胰岛B细胞胰岛素血糖降低(2)血糖降低下丘脑另一相关区域胰岛A细胞胰高血糖素血糖升高(3)神经系统还可通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。4．血糖平衡的意义(1)意义保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康。(2)血糖失调典例——糖尿病①病因：胰岛B细胞受损而导致胰岛素分泌不足。②症状：“三多一少”——多尿、多饮、多食，体重减轻。探讨1：若机体处于饭后半小时，机体是如何使血糖水平恢复正常的呢？而某同学未吃早饭，刚开始饥饿难耐，在未进食的情况下

3、，一段时间后，饥饿感降低了，请分析其中的原因是什么？提示：饭后0.5h，血糖浓度将会升高，此时胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，一方面促使血糖进入组织细胞，加速血糖的氧化分解；另一方面促使血糖合成糖原和转化成脂肪或某些氨基酸等，从而使血糖恢复正常水平。饥饿感与血糖含量有关，未吃早饭，血糖含量降低，感到饥饿，但是随着肝糖原转化成葡萄糖，血糖含量上升，饥饿感降低。探讨2：糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足，请分析糖尿病患者的尿中含糖、多食和体重减轻的原因分别是什么？提示：尿中含糖原因是胰岛素缺乏→葡萄糖氧化分解和转化障碍→血糖含量升高→尿中含糖；多食的原因→胰岛素缺乏→葡萄糖氧化

4、分解障碍，供能不足，有饥饿感。体重减轻的原因→葡萄糖氧化分解障碍，脂肪参与氧化分解供能。1．血糖平衡的调节机制(1)①调节血糖平衡的途径主要是体液凋节。血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。②肾上腺素与胰高血糖素协同作用促进肝糖元分解；胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用维持血糖的相对稳定。③胰岛素、胰高血糖素与肾上腺素等通过反馈调节方式调节血糖含量的变化。(2)影响胰岛素分泌的因素：①血糖浓度——高浓度，即a途径；②神经调节——下丘脑有关神经，即b途径；③胰高血糖素，即c途径。(3)影响胰高血糖素分泌的因素：①血糖浓度——低浓度，即f途径；②神

5、经调节——下丘脑有关神经，即e途径；③胰岛素，即d途径。2．与血糖平衡调节有关的器官及其作用(1)下丘脑：血糖平衡调节的神经中枢。(2)胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖浓度。(3)肝脏：进行肝糖原与葡萄糖的相互转化，进行葡萄糖和非糖物质的转化等。(4)骨骼肌：将葡萄糖转化为肌糖原，暂时储存。1．关于人体内胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是(　　)①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化成各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄

6、糖A．①③　　B．②④C．①④D．②③【解析】　胰岛素可以促进葡萄糖进入组织细胞。同时促进葡萄糖在细胞中的代谢，如促进葡萄糖氧化分解、促进葡萄糖合成糖原、促进葡萄糖转化成脂肪和非必需氨基酸等，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进肝糖原分解成血糖、非糖物质转化成血糖等，而肌糖原不能分解为血糖。【答案】　C2．下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析不正确的是(　　)A．由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中A为胰高血糖素，B为胰岛素C．结构③通过神经刺激甲的分泌D．血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素【解析】　图解表示的血糖平衡调节过程既有

7、体液调节也有神经调节，A项正确；根据调节过程判断甲为胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素，C为肾上腺素，B项正确；胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激，也可接受下丘脑通过神经传来的兴奋的刺激，肾上腺只接受下丘脑通过神经传来的兴奋的刺激，不能感受血糖浓度的刺激，C项正确，D项错误。【答案】　D3.右图显示健康人和糖尿病患者进食后，血液内由胰岛分泌的激素的相对浓度。其中，分别代表健康人胰高血糖素的浓度、健康人胰岛素的浓度及糖尿病患者胰岛素的浓度的曲线是(　　)A．a、b、c　　B．a、c、b　　　C．b、c、a　　D．c、