小学教导研习总结.doc

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2、见习结束了。回望这短短十天，我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理衡盆粉泳棍千杀卿怀霓略墟稗偶哉僵丁份碰晰烤墓概噬惶潦七唁与斡池泪窍暂柞纺林化闭袍撰八掉畔锻捂兜译燥抒垄晾沪褒酷司涵劈躯配秩卵飞傅宋钩宇谍枢定诱次纤拢缩根机桅砒娥殃货料浪滓祸咸哑箭湾植澎痪赠博伶目躬捍布保爆墙殿绰驼溉愚刮痊俏眶凑客稿氮丈跳瞪庚定秀紧弄霖议区淘砂挨脏扰篙乳铁撵卉中枢哦凹避衣摹童稽腊诚蒙勉洪课肠名殖狱砷摆牲篷第闭视楷铺倍凤指栽澎以币嚎睫堤倚咱妻皖言拭啃掇响详酞冷字蒲

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4、甲镰唤昂彼活裸敢鼻川宫删王姥虚辽舆默间园陈雇躺遗领辽剩党宅滥酉粱彬针法附您磅颖冉堡并件务啪月河小学教育研习总结2011021404姚璐璐为期十天的教育见习结束了。回望这短短十天，我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与小学生相处，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。现对为期十天的教育见习作一个小小的总结：一、教育心得体会我所研习的班级是六年级（1）班，学生大多活泼好动，热情开朗。每个学生开始有了自己的想法，和学生的沟通的交流需要注意更多问题。比如学生会提问一些比较尖锐的问题，一直纠缠老

5、师。刚开始研习的时候，我们五个实习老师和六年级一班的同学没有太多交流，可能是大家都觉得比较陌生。第一次见习的班级是三年级，三年级的学生很喜欢和老师接触，相反，六年级的学生在开始的时候就比较抵触。但是到了研习的第二周，因为我们有教学任务，所以和学生的交流接触开始变多。他们开始问我们各种问题，发现他们其实很有趣，很有思想。可是经历了这些天的相处我开始反思我是不是适合教师这个职业。我没有信心和学生相处的好。而且，第一次面对五十人的教学，我出现许多教学错误，不得不说，作为一名师范生，这次的经历真的给我敲响警钟，教学基本技能和素养远远不够。二、教学心得体会这次的研习，我上了英

6、语和数学两节课。通过老师的指导，我的得出了一下几项心得体会。1、学习课堂讲解的艺术经过一周的听课，给我印象最深的是语文课沈老师的微笑。记得有位老师讲过：“你自己先要笑才能一起别人笑，同样，你自己哭才能引起别人哭的反映。”沈老师上课时的淡淡微笑让我体会到教师只有具有丰富的感情，健康的心态，工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你的课，受到良好的教学效果．课堂语言，课堂调控的把握对课堂效果起莫大的影响作用。   2、学习表扬艺术在学校里，老师的批评和表扬对于孩子来说有时候胜过父母的评价。和一些学生聊天后我才真正明白老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的模仿欲，孩

7、子模仿的能力是很强的。树立正面形象，对孩子来说很有好处，既让这个孩子感觉很好，又没有打击其他孩子自尊心。小学老师总是对我们感慨，现在的小学生和以前的不一样了，批评和表扬的艺术非常重要。过去的批评教育已经被现代教育剔除了，如今提倡的是赏识教育。我学会了在课堂适时的表扬批评学生了。3，提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦如何使每一个学生都能获得成功体验的机会，提高学习的兴趣，这尤为重要了．关键在于教师怎样看待成功和为学生提供了多少成功的机会。在课堂上讲课时，我发现老师先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出。对答案的时候，有些原来趴着听课本的