小学生课间游戏推荐.doc

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1、小学生课间游戏推荐1、游戏名称：挑  小  棒游戏目的：锻炼学生手指小肌肉，培养学生观察力。游戏准备：冰棍棒一捆(20根左右)。游戏方法：两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个学生把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。2、游戏名称：点  豆  豆游戏目的：发展学生动作的灵活性，反应的灵敏性。游戏方法：两人面对面坐着。甲学生伸出右手，手心向上；乙学生用右手食指在甲学生手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，

2、甲学生则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。游戏规则：必须等儿歌念完后才能把手指收回。附儿歌：点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把。3、游戏名称：顶  锅  盖游戏目的：培养学生反应的敏捷性，发展学生观察、记忆力。游戏方法：请一名学生蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余学生(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，学生则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。游戏规则：1．蒙眼人必须等儿歌念完后才

3、能把手掌关住。2．蒙眼人可根据学生的声音或摸他的身体判断是谁。附儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。呼(做吹气状)，一口气，呼(做吹气状)，二口气，一，二，三。4、游戏名称：你拍一，我拍一游戏目的：培养学生协作游戏的能力。游戏方法：两名学生交叉拍手。建议：可变换拍手方法。附儿歌：你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、

4、我拍十，庄稼老汉看粮食。5、游戏名称：做  豆  腐游戏目的：复习称谓词，培养学生协作能力。游戏方法：两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做“推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。游戏规则：一问一答顺一个方向做“推磨”状，动作要协调。建议：问答称谓可随机安排。附儿歌：推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。 6、游戏名称：抓  棋  子游戏目的：培养学生动作的协调性。游戏准备：棋子六枚或八枚(棋面为白，棋背为黑)，小沙包一只。游戏方法

5、：一般以两至三名学生为一个游戏组，学生通过猜拳或其他方法排出顺序。游戏开始，游戏者把棋子往桌上随意撒开，有黑有白，然后将沙包往空中一抛，要趁小沙包未落下时敏捷地抓起一枚或几枚同色的棋子，并及时接住落下的小沙包，如未接住小沙包或没抓到棋子得调换角色。游戏规则：1．一次抓棋时一定要抓同色的。2．抓棋与接沙包必须是同一只手。建议：抓棋子可以由易到难。如：先抓一个，再逐渐增多至二、三、7、游戏名称：抓    包游戏目的：培养学生动作的协调性。游戏准备：沙包若干只。游戏方法：学生通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷

6、地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则：1．用同一只手完成一系列动作。2．如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。 8、游戏名称：孙悟空三打白骨精游戏目的：培养学生快速反应以及正确的判断能力。游戏方法：游戏开始，两人相对而坐，一起边拍手边念“孙悟空三打白骨精”，念至最后一个“精”字时，两人同时任意做一个代表角色的动作：1．两名游戏者事先商量确定不同动作所代表的含义，如：唐僧用双手合十来表示，孙悟空用一手手心向上，放前额，另一手压腕，放腰部来表示，白骨精以双手叉腰来表示。2．以“孙悟空”胜“白

7、骨精”，“白”胜“唐”，“唐”胜“孙悟空”的规则决定胜负，如两人动作相同，则重新开始游戏。9、游戏名称：抽七打八游戏目的：培养学生动作的灵敏性。游戏方法：五至六名学生为一组，其中学生甲伸出手，手心向上，其余学生各伸出一食指点住甲学生手心。游戏开始，学生一起念儿歌，当念到“你”字时，甲学生开始抓手指，其余学生竭力抽出手指，不让甲抓住，如果抓不到手指，游戏重新开始。如果抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲学生双手上，手心对手心，甲学生要迅速抽出双手去拍乙学生的手背，乙学生的双手要迅速逃避，尽量不被拍到，如果拍到了，则互换角色。游戏重新开始。游戏