三只小猪幼儿园大班说课稿.doc

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1、《三只小猪》幼儿园大班说课稿　　　　各位老师好今天我要说的是大班语言活动：三只小猪现在的幼儿都是父母手里的宝贝父母都会对自己的孩子宠爱溺爱导致幼儿不愿自己的事情自己做变得懒惰针对这一点我设计了三只小猪盖房子这一课通过生动有趣的故事教育幼儿勤劳勇敢做事不图省事不怕苦不怕累以促进幼儿形成良好的品德和性格此外《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境因此我还运用此故事锻炼幼儿的语言发展能力　　　　活动目标：　　　　活动的目标是教学活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据大班幼儿年龄特点及实际情况确立了情感、认知、能力方面的目

2、标我定了以下三个目标：　　　　1、理解故事内容知道砖房子最结实的道理　　　　2、能简单复述故事内容并进行角色表演　　　　3、感知主要人物的不同特点体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢　　　　活动重、难点：　　　　本次活动的重点是能够简单复述故事内容难点是幼儿理解做事不要图省事要不怕苦、不怕累才能把事情做好的道理　　　　说活动准备：　　　　为了是教学内容更加丰富我作了如下准备：故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件　　　　说教法：　　　　为了更好的达到教学目标我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动　　　　说学法：　　　　我打算帮助幼

3、儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法让幼儿看一看想一想说一说充分调动幼儿多种感官掌握学习的重难点　　　　说活动过程：　　　　整个活动分为五个环节：导入活动激发幼儿兴趣；教师讲《三只小猪盖房子》的故事；幼儿简单复述故事内容；播放视频《三只小猪盖房子》；表演《三只小猪盖房子》　　　　第一环节：导入活动激发幼儿兴趣　　　　提问：小朋友们你们知道房子是用什么盖的有三只小猪他们也想盖房子你们想知道他们用什么盖得请听故事《三只小猪盖房子》听故事找答案1、故事里面都有谁2、三只小猪都用什么盖的房子3、谁的房子最结实　　　　第二环节：教师讲《三只小猪盖房子》的故事　　　　1、教师播放多媒体课件并生动

4、的讲述故事　　　　2、回答问题：故事里面都有谁三只小猪都用什么盖的房子谁的房子最结实　　　　第三环节：幼儿简单复述故事内容　　　　请幼儿大胆地讲述故事　　　　第四环节：播放视频《三只小猪盖房子》　　　　增加幼儿对故事的印象并讨论：你们觉得故事中的小黑猪是样一只小猪（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子会选择什么材料盖建议幼儿盖结实的砖房子要做一个不怕苦、不怕累的孩子　　　　第五环节：表演《三只小猪盖房子》　　　　选出扮演角色分发头饰运用多媒体课件布置故事背景教师指导　　　　教法有直观演示示范讲解讲述情景表演实验操作练习范例谈话欣赏游戏表演观察等等好多种方法！学法有渗透式指导法对比

5、式指导法点拨式指导迁移式指导法领悟式指导法等