初中生关于勤奋学习的演讲稿1500字篇.doc

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1、初中生关于勤奋学习的演讲稿1500字篇　　　　尊敬的老师亲爱的同学们：　　　　我是一名正在就读初中×年级的中学生既无渊博的学识也无丰富的阅历然而在我快乐的生活中在我人生的字典里我始终坚信着这样两个字：勤奋　　　　从小妈妈告诉我勤奋可致富奋斗方有为；后来老师告诉我“学而不厌”才能“水滴石穿”；现在我明白了辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱　　　　茹贝尔说：假如你是一个穷人你应该用你的操守来维护你的名誉；假如你是一个富翁你应该用你的慈善来维护你的名誉；我说：假如你是一个学生你应该用你的勤奋来维护你的名誉！　　　　书山有路勤

2、为径学海无涯若作舟　　　　难忘在上小学五年级的时候为了练习钢琴我的手指磨破了连写字都很困难但是因为我的努力我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖为学校也为自己获得了好的荣誉　　　　难忘小学六年级的时候我没日没夜的学习奥数为了思索出一道难题无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点为了考好奥数有无数顿的午饭忘了吃终于皇天不负有心人在奥数比赛中我获得了骄人的成绩捧回了沉甸甸的奖杯　　　　成功是短暂的而勤奋却在人类的历史星河中长存　　　　夸父追日不觉不休；精卫填海夜以继日；愚公移山岁岁年年；大禹治水水不治誓不把家还！头悬梁锥刺股凿壁偷光勤奋不止宝剑锋从

3、磨砺出梅花仙子苦寒来！　　　　看看当代中国从百废待兴到全面小康；从一穷二白到国富民强西气东输南水北调奥运会的成功举办乃至神七的飞天一样靠的是守株待兔纸上谈兵看看当代学子那些走进北大清华跨入剑桥牛津那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁而那些天生并不愚钝但老是命运不济老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁　　　　同学们别在网络游戏的天地间徘徊别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口；别整天为了谢霆锋而发疯为了周笔畅而欢畅　　　　同学们父母给予了我们宝贵的生命让我们用勤奋为他镀上尊贵镀

4、上荣耀镀上无悔的抉择镀上崇高的快乐！　　　　朋友们当我走下演讲台的时候我可以不要热烈的掌声也可以不要光荣的桂冠但我要你们永远记住：你是勤奋的你就是快乐的　　　　同学们大家好！今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题　　　　每个人都希望自己聪明长大后能成才但聪明人不是你想当就当的必须经过勤奋的努力你想出国留学就得学好外语怎样学好外语呢就得早上读晚上背勤奋学习你想当名体操健儿怎样当呢就得坚持体育锻炼勤奋联系你想当一名科学家怎样当呢就得多看百科书记拓宽视野总之无论你想干什么不勤奋是根本实现不了的我国古代着名桥梁专家茅以升就是个典型的例子　　　

5、　茅以升童年时天天早上都自觉地站在河岸边背诵古诗文身边风帆来往、渔歌阵阵他都视而不见充耳不闻完全沉浸在知识的海洋中这样日长天久茅以升背了许多古诗词同时也锤炼了自己的记忆力一天他爷爷抄写古文茅以升就在一旁默记等爷爷搁下笔他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来爷爷高兴地说：“好好熟能生巧！”　　　　还有一次茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位于是他一节一节地来记这串长数：1415926535897932尽管很难记但茅以升勤奋努力终于背了下来　　　　同学们茅以升长大之后之所以能成为我国着名的桥梁专家不正是因为他的勤

6、奋他之所以那么聪明不也是因为他的勤奋　　　　由此我想到：人的智商本都一样只不过有的人更勤奋所以才能出类拔萃如果一个人不勤奋的话再聪明的大脑也会变得迟钝　　　　同学们现代社会是一个充满竞争的社会我们只有勤奋努力刻苦学习让自己更聪明才能跟上时代的步伐　　　　亲爱的老师们、同学们：　　　　我要演讲的题目是《聪明来自勤奋》！　　　　有一句名言是说：“天才来自勤奋”今天我想说的是聪明来自勤奋在我们当中我相信每一个人都希望自己比别人聪明希望自己读书能比别人厉害其实每一个人天生的聪明是差不多的但是为什么有的人考试可以拿满分而有的却不及格呢有的人长

7、大后成了科学家、发明家而有的人却只注定一生碌碌无为　　　　此时此刻我想先给大家讲个故事故事的主人翁是一名著名的国外作家——斯蒂芬·金他是一个很普通的人家境也非常的贫寒他曾经潦倒得连电话费都交不起电话公司因此而掐断了他的电话线但是他有一个不同于常人的地方他不像一般人一样一般的作家没有灵感的时候就去干别的事情从不逼自己硬写但斯蒂芬·金却无论在什么情况下都坚持每天要写五千字他从来没有过没有灵感的恐慌勤奋是斯蒂芬·金成功的源泉勤奋也让他成为一个大富翁如今他已经成为了世界上著名的恐怖小说大师整天稿约不断但是他始终坚持原则每天都在勤奋的创作当中

8、从未间断　　　　从这个故事当中我们可以看到一个道理那就是只要勤奋没有什么克服不了的事情勤奋可以让人变得聪明同学们我们其实也可以变得聪明起来只要我们勤奋如果你想学习英语那么你只要坚持每天早上起来就开始背单词晚上睡觉前页要背诵久而久之日积