班主任工作培训心得参考.doc

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1、班主任工作培训心得参考　　　　班主任工作培训心得篇1　　　　20xx年x月x日在学校领导的带领下在蛟河参加了中小学班主任管理培训听了吉林一中李军老师的经验介绍受益匪浅总结如下：　　　　一、班主任只有用心去做才能做好班主任工作　　　　班主任担负着教书和育人的双重任务对学生个性心理品质的培养行为习惯的养成起着巨大的作用这种作用是无形的它通过班主任的一言一行一举一动班级的学风班风影响着学生的价值和评价因此作为班主任首先得热爱这份工作用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作　　　　二、要做有责任心班主任　　　　教师肩负着即教书又育人的重任首先

2、班主任要有严谨的治学态度雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识其次班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感这样就会有为教育事业无私奉献就会有甘为人梯善为人梯的精神实验二中的梁丽老师在讲到班主任素质的时候讲到了大爱无声对我触动很大使我认识到做为学生老师的班主任要用自己满腔的爱去关心去尊重每一个学生耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心体现出班主任的责任心学生才能养成良好的学习习惯得到良好的教育　　　　三、要做以身作则为人师表的班主任　　　　教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用学高为师身正乃范古今中外的教育家无不强调身

3、教胜于言教要求学生做到的教师首先做到而且要做的更好更具有示范性在无形之中为学生树立榜样开阳中学的老师尤其提到了这一点班主任他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人自己就应当是这种人我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情有一定心理承受力的全面发展的有用人才而我首先就要使自己成为这样的人新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时不断地完善自己必须不断地学习有关知识在实践中总结经验提高自身素质才能严于律己以身作则在学生

4、中树立一个实实在在的榜样学生是具有模仿力的一个群体他们时时刻刻观察着老师的一举一动并在某些方面进行模仿所以老师在学生面前必须有模范的作用记得在一次大扫除中为了使每位同学都能认真、负责地完成任务我首先拿起一块抹布带头擦玻璃并力求擦的干干净净;行动是无声的语言不需要任何鼓动性的语言就已充分调动起学生的劳动积极性都自觉地按照老师的分工热火朝天地干起来　　　　事实证明在教育工作中要努力做到：正人先正己时时事事做学生的表率如：教育学生遵纪守法教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人语言文明自己却满口粗言秽语学生也就不可能的到好的纠正教育学生不怕脏、

5、不怕累教师就必须做到亲自动手吃苦在前做好学生的带头人否则即使你说的天花乱坠头头是道而不注意自身修养也不会得到满意的效果　　　　四、要做对学生一视同仁严格要求的班主任　　　　师爱是最神圣的其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感正如马卡连柯所说：如果没有要求那就不可能有教育教师要做到爱而有度严而有格在社会急剧变革的今天面对纷繁的世界多种思想文化的激荡新旧价值观念的冲突激烈的竞争以及拜金主义的侵蚀无不冲击着孩子的心灵纯正的师生之情失去了它原有的光环在这种环境下热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则让学生体会什么是真诚的爱用实际行动去爱但面

6、对各种因素我们必须做到对学生的爱要一视同仁学生对老师的态度是很敏感的一句亲切的话语投到学生的心中会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念同时对于他们所犯的错误决不能随便放过要帮助他们究其病因以便彻底杜绝不是看学生的成绩来评价他们　　　　五、做信任学生尊重学生的班主任　　　　渴望理解渴望信任是人们的一种正常需要对于少年儿童来说信任更是推动其上进的力量我们班上也有几位同学在学习上有些困难有的同学是因为学习目的不明确再加上自己贪玩家长过于溺爱教育方式不正确造成了学习成绩及各方面都比较差常受到同学们的鄙视通过一段时间的观察我掌握了该生的一些基本

7、状况与他们单独交谈让他明确了学习的目标学习成绩也有了明显的进步再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成学习习惯较差造成成绩上不去面对这种情况我帮助他克服了懒惰心理校正了学习习惯让他变的爱学习了作为班主任我对于这些特殊学生首先亲近他们尊重他们在学习上耐心引导生活中热心关怀经常同他们交谈了解思想状况抓住时机尽量做到多表扬多鼓励多给他们改错的机会树立自信心使他们感受到来自各方面的帮助尽快提高学习成绩班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者所而做为一个班主任要善待每一个学生做好与每一个学生的接触缩短师生间的心理距离与学生打

8、成一片注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸多鼓励学生树立学生的自信心做到你尊重他他才会尊重你这样才能搞好师生关系　　　　六、做正确评价鼓励学生的班