人教版初一数学下册一元一次不等式组复习课教案.doc

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1、一元一次不等式组复习课教案一．教学目标:1.知识目标:①复习巩固一元一次不等式(组)的解法。②进一步提高对不等式(组)的理解。2.能力目标:①渗透建模思想和化归思想,培养学生合作交流,提高分析能力、推理能力,和解决问题能力。②培养学生的创新意识。3.情感目标:①勇于发表自己的看法,养成严谨的学习态度,增强探究问题的意识,培养思维的灵活性。②体验数学学习的乐趣,树立学好数学的信心。二．教学方法：复习法，练习法，小组讨论，重点难点疑点及解决办法。三、教学重点:1.能熟练地解一元一次不等式(组),并能把解集表示在数轴上。四、教学难点:不等式在实际问题的应用和转化思想的

2、运用。五、教材分析1.教材分析:①不等式内容的安排是以数学建模为主要思想,培养学生分析问题和解题能力为主要目的教学内容。②让学生了解不等关系是生活中重要的数量关系,不等式的性质和解不等式(组)是学生应该掌握的基本运算技能,是为以后进一步学习函数、方程和不等式奠定基础。六．教学过程设计：问题一：本章的知识要点有哪些？师: 教师提问。生：展示自己总结的内容，并提出不同的意见，通过查漏补缺进行知识点的系统化。设计意图：把本章的知识要点或考点进行系统化、整体化。问题二：不等式的性质有哪些？        师: 教师提问，并在学生回答的基础上提示一元一次不等式的性质。生：

3、学生根据对一元一次不等式的性质的回忆，并准确无误地牢记或理解不等式的性质。设计意图：通过习题回顾一元一次不等式的性质，巩固不等式的性质。练：问题三：易错题展示：生：学生分组讨论。师：教师深入小组参与活动，与学生一起探究问题。生：学生组内交流解决问题的过程并派代表回答。问题四：1.求不等式 的解集生：学生板演、学生分组讨论。师：教师深入小组参与活动，与学生一起探究问题。生：学生组内交流解决问题的过程并派代表回答。设计意图：通过习题巩固解题的方法与准确率。2.求不等式 x-2<1  与 的解集的公共部分生：学生独立思考后回答问题。师: 教师辅助学生回答并利用数轴讲解

4、。设计意图：通过习题培养学生数形结合的数学思想。3.解不等式组，并求出这个不等式组的整数解。师: 教师提出问题。生：学生独立思考后回答问题。师: 教师辅助学生回答并利用数轴讲解。设计意图：通过习题提高学生利用新旧知识互相辅助解决问题的能力。小结 1、你对本节课的认识有哪些? 2、已知关于x、y的方程组的解中，x>0，y<0，求m的范围？师: 教师提问。生：学生独立解答问题。设计意图：通过激发学生的主动参与意识，使小结活动不流于形式而具有实效性。为每一位学生都创造在数学学习活动中获得成功的体验机会。七、布置作业：八、板书设计： 一元一次方程组复习课例1和解一元一次

5、不等式组的步骤及求解的解集解法1                        变式1                       变式2一元一次不等式组在实际问题中的应用 九、小结：1、本节课你有那些收获？