物理教案－日光灯原理.doc

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1、物理教案－日光灯原理　　教学目标　　知识目标　　1、知道普通日光灯的组成和电路图知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求．　　2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理．　　能力目标　　通过学生动手安装日光灯培养学生的动手能力．　　情感目标　　通过分析事例培养学生全面认识和对待事物的科学态度．　　教学建议　　教材分析　　本两节的内容可以安排学生自学为主完成．由于日光灯是学生们经常接触的简单电器容易引起学生的兴趣．镇流器的作用是本节课的重点内容．　　教法建议　　本节课后的思考和讨论对深入理解所学的知识是十分有益的建议教师引导学生思考和讨论这样可以培养学生对实际问

2、题的理解能力．有条件的学校建议教师可以在课外知道学生自己动手安装日光灯但是必须要在教师的指导下进行注意安全用电．　　教学设计方案　　教学过程：　　一、引入部分：上节课我们已经学过自感现象自感现象是广泛存在的利用自感现象的一个常见的例子——日光灯　　二、新课教学：　　①结合日光灯工作原理的示教板说明日光灯电路结构．接通电路让学生观察日光灯的启辉过程．　　②提出问题安排学生阅读课本共整理笔记进行自学．　　回答以下问题：　　A、灯管、起动器、镇流器的构造及它们的连接特点．　　B、起动器中双金属片的工作原理．　　C、激发灯管中的水银蒸汽导电的高电压是获得的　　D、目光灯的“白

3、光”是里发出的　　E、日光灯正常发光时镇流器起什么作用．　　教师归纳总结：日光灯的镇流器就是利用自感现象的一个例子．如下所示的电路图日光灯主要由灯管、起动器、镇流器组成．灯管工作原理：灯管内水银蒸汽导电发出紫外线使管壁上荧光粉发出白光要激发水银蒸汽导电需要很高的电压日光灯正常工作时又需要比220V低很多的电压．　　为满足这些要求设置了镇流器和起动器起动器的作用是开关闭合后把连接灯管两端灯丝的电路接通电路接通后经过一小段时间又使电路自动断开．　　镇流器在起动器把电路突然中断的瞬间由于自感现象而产生一个瞬时高压加在灯管上满足激发水银蒸汽导电需要高压的要求使日光灯管成为通路

4、开始发光．日光灯正常工作时从图中可以看出交流电不断通过镇流器和灯管（不经过起动器）由于自感现象镇流器的线圈中产生自感电动势阻碍电流变化起到降压作用灯管两端电压比220V低很多满足正常工作要求．　　（讲解过程中可以配合日光灯电路原理模拟演示）　　讨论：课后思考题讨论　　日光灯的启动器是装在专用插座上的当日光灯正常发光后取下启动器会影响灯管发光为什么如果启动器丢失作为应急措施可以用一小段带绝缘外皮的导线启动日光灯怎样做请简述道理．　　如果电容器两端电压过高．电容器的绝缘层就会变成导体将两极连在一起这种情况叫做电容器的击穿日光灯启动器的电容击穿是常出现的故障为什么常出现这种

5、故障呢启动器击穿后就不能使日光灯管发光了为什么　　作业：组织学生利用课外时间动手安装日光灯．　　物理教案－日光灯原理