纺织歌中班音乐活动教案.doc

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1、纺织歌中班音乐活动教案　　　　活动目标：　　　　1.感受乐曲轻快的旋律尝试用乐器为乐曲伴奏　　　　2.乐意参与打击乐演奏活动体验共同活动的快乐　　　　活动准备：　　　　1.哑铃、串铃、圆舞斑、每种乐器的数量为幼儿人数的三分之一　　　　2.音乐磁带或CD　　　　活动过程：　　　　一、教师引导幼儿倾听音乐《织纺歌》　　　　1.听音乐　　　　教师；今天老师请小朋友听一首乐曲一边听一边想听了这首乐曲有什么感觉（幼儿听音乐教师用身体动作表现布的过程帮助幼儿感受乐曲的旋律）　　　　教师；请你说一说听完这首音乐有什么感

2、觉　　　　教师：这首音乐听起来很轻快就像织布机在织布一样它的名字就叫《织布歌》　　　　二、熟悉乐曲旋律用身体动作表现乐曲的节奏　　　　1.教师播放乐曲幼儿随音乐拍手拍出节奏型　　　　教师：请倪你跟着音乐拍拍它的节奏　　　　2.引导幼儿将拍手动作转换成身体动作　　　　教师：现在我们不只是拍手还要拍身体的其他部位请跟老师试一试　　　　在教师的指挥下幼儿练习身体动作（拍肩、拍腿）　　　　3.将幼儿分成三组一组拍手、一组拍肩、一组拍腿　　　　教师：现在我来指挥我指挥一组一组就做动作　　　　三、尝试用乐器为乐曲伴奏

3、　　　　1.教师：老师准备了哑铃、串铃园舞板拍手的地方用哑铃演奏拍肩的地方用串铃演奏拍腿的地方用圆舞板演奏我们一起来试一试吧！　　　　2.教师指挥幼儿听音乐空手做打击乐演奏动作　　　　3.幼儿拿乐器看教师指挥集体演奏12遍　　　　4.幼儿自由交换打击乐器进行演奏　　　　教师；请小朋友把手里的乐器轻轻放在椅子下面然后找到另一个你想演奏的位置坐下　　　　四、幼儿整理收放打击乐器结束活动　　　　活动延伸：　　　　在音乐区中提供乐器和音乐让幼儿进行打击乐器的演奏活动　　　　活动提示：　　　　1.整个活动是一个循序

4、浙进的过程从拍手身体动作（总、分）乐器演奏的每一个环节的处理教师都布能操之过急如果幼儿一次布能完整做到可以将交换乐器环节放到以后的音乐活动中进行　　　　2.教师可根据本园的实际情况提供打击乐器如果无条件可自制打击乐器