劳动真快乐幼儿园中班音乐节日教案.doc

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1、《劳动真快乐》幼儿园中班音乐节日教案　　　　教学目标：　　　　欣赏乐曲并用动作和表情模仿劳动者工作的情景　　　　体验歌唱活动带来的愉悦　　　　通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解　　　　准备：　　　　知识准备：了解五一国际劳动节　　　　熟悉音乐《劳动真快乐》　　　　物质准备：图谱、代表劳动者的工作卡及服饰　　　　过程：　　　　一导入　　　　听音乐、拍打节奏进入活动场地　　　　师：我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客那我要问了刚才那首好听的音乐叫什么幼儿自由回答《劳动真快乐》　　　　二倾听音乐感受乐曲结构　　　　1.用图谱帮助幼儿理解乐曲分清乐段　　　　

2、师：我们这次看着图谱来拍打节奏注意听乐曲有几段　　　　幼儿：三个乐段　　　　师：两个乐段是一样的　　　　幼儿：一二乐段是一样的　　　　三用肢体动作表现劳动者的工作　　　　师：这首好听的音乐叫《劳动真快乐》那老师告诉过你们劳动节时候　　　　幼儿：五月一日劳动节　　　　师：劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有些　　　　幼儿：医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等　　　　3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景　　　　师：我们学校的杜爷爷为我们小朋友做可口的饭菜让我们快快长高想一想他是属于什么职业厨师在厨房里是工作的用你们的动作来做一做（切菜、炒菜、揉面、

3、蒸馒头）　　　　小结：幼儿的动作配合词语进行表现：　　　　我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说如：我是一名厨师炒呀、炒呀.......　　　　四学习律动按音乐节奏做模仿动作　　　　1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作　　　　师：小朋友工作的可真认真现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧幼儿自由练习　　　　2.教师与个别幼儿演示　　　　3.教师与全体幼儿演示　　　　五区域活动　　　　幼儿进行区域活动教师指导　　　　师：刚才我们创编了厨师工作的动作那劳动者有很多在表演区里老师为小朋友准备了工作卡你们可以选择自己喜欢的职业来创编他们工作时的动作听清要

4、求1、要按照节奏来创编2、看清楚自己选择的职业如果你们选择的职业一样的可以在一起商量着来进行创编　　　　小百科：高尔基说劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉