谁是小熊中班音乐游戏活动教案.doc

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1、谁是小熊中班音乐游戏活动教案　　　　活动目标：　　　　1、根据歌词内容边唱边表演并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作　　　　2、能随着音乐速度与力度的变化变换动作的幅度与姿态　　　　3、遵守有些规则音乐停止时能迅速地就近找位子坐下　　　　4、在活动中让幼儿体验与同伴共游戏的快乐乐意与同伴一起游戏　　　　5、通过活动幼儿学会游戏感受游戏的乐趣　　　　活动准备：　　　　玩过《看谁反应快》的游戏　　　　活动过程：　　　　一、复习歌曲《家》　　　　用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快　　　　二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演　　　　1、教师范唱　　　　2、说出歌曲内容学唱歌曲　　　

2、　3、在教师带领下学习边唱歌曲边做动作　　　　三、学玩游戏　　　　1、了解游戏情节倾听音乐（二）　　　　“小熊在树林里山洞里到处游荡它到底在儿呀我们来找找吧！”　　　　2、学习游戏玩法请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作音乐停止时要立即找座位坐下　　　　3、组织幼儿掌握游戏结尾（三）音乐停止后教师立即问大家：“小熊是谁呀！”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿　　　　4、变化音乐第二部分的速度与力度引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节表现对音乐变化的感受　　　　四、完整游戏　　　　游戏玩法：幼儿座位排成圆形（椅背朝里）椅子数少于幼儿人数1张幼儿围着椅子站成

3、圆形　　　　音乐（一）幼儿面对圆心边唱歌边表演　　　　谁是小熊歌词：　　　　一个娃娃一个家　　　　小熊小熊没有家！　　　　小熊是谁呀　　　　我们要找到他！　　　　小熊是谁呀　　　　我们要找到他！